课件编号3854239

18 争吵课件

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:小学课件 查看:22次 大小:7731992Byte 来源:二一课件通
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争吵,课件
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课件36张PPT。四年级 语文 上册语S版 18 争吵1.人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。 2.真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。关于友情资料宝袋字词乐园 哼”的右下是“了”,不要写成“子”;“防御”的“御”中间不是“缶”;“毕竟”的“竟”不要少写一横,注意与“竞”区别。字词乐园 下列生字你会读吗?嫉妒 肘 骂 侍 承 缘 谅 瞟  御 戒 尚   墨dùzhǒushìmàchéngliàngyuánpiǎoyùjièshàngmòjí字词乐园 画线生字你会读吗? 石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意jiàngchāomòyìfùsuōchéng字词乐园 画线生字你会读吗? 承认 缘故 愤怒 独自 不料 既然 chéngyuánnùdúliàojì字词乐园 字词积累嫉( ) 妒( ) 肘( ) 骂( ) 侍( ) 承 ( ) 嫉妒妒忌手肘骂人服侍承认字词乐园 字词积累缘 ( ) 谅( )   瞟( ) 御 ( ) 戒( ) 尚( )缘故原谅瞟一眼防御戒尺高尚字词乐园 字词积累奉( )福( ) 缺( )锁( ) 胞( )扮( )幸福奉献缺少锁住同胞打扮下列词语你理解吗?嫉妒 服侍 抵御指人们为竞争一定的权益,对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。侍候;照料。 指防守抵御,多指被动型或做好准备的防守。下列词语你理解吗?高尚 报复 石匠①(形)道德水平高。②有意义的;不是低级趣味的。对批评自己或损害自己利益的人进行反击。 是指从事采集石料和宝石原料,将石料加工成产品的手工业者。仔细阅读课文,想一想:课文主要写了谁和谁的争吵?“我”和克莱谛的争吵。课文详解课文理解 本文主要写“我”的笔记本被克莱谛弄脏了,为了报复,“我”也把他的本子弄脏了。“我”很后悔这样做,但没有勇气向他承认错误。放学后,在克莱谛主动要求下,我们和好了。回到家,父亲又教育了“我”。 课文详解课文理解 一至四自然段:我和克莱谛发生争吵的原因。 五至八自然段:发生争吵后我和克莱谛的表现。 九至十三自然段 :放学后,克莱谛主动找我,我俩和好了 。 最后一段 :父亲的话教育了我。课文详解问题探究 “我”和克莱谛因为什么事而争吵?吵架的原因是克莱谛不小心把“我”的笔记本弄脏了,“我”嫉妒他得奖,为了报复他,也故意弄脏了他的本子。课文详解问题探究 克莱谛把“我”的笔记本弄脏后,他是怎么做的?“我”又是怎样想、怎样做的?我本来会相信他的,可是他的笑使我很不高兴。我想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他,过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。 课文详解问题探究 当“我”故意把克莱谛的本子弄脏后,他是怎样表现的?为什么会这样?  他的表现是“脸都红了,举起手又缩回去”。“脸红”说明他生气。“举起手又缩回去”,说明克莱谛不想把事情闹大,老师知道后,“我”会受到批评。课文详解 事情发生后,我又是怎样想的呢?请找出有关的句子读一读。①“我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。……该有多好!” ②“我”认识到了自己做错了,可为什么不能向克莱谛道歉? 问题探究课文详解 问题探究“我”为什么不能向克莱谛道歉?“我”觉得向他承认错误太丢脸了,也就没有勇气面对他,承认错误。课文详解 问题探究克莱谛为什么两次说“我在外边等着你” ?克莱谛两次说这句话,是想让“我”上课的时候不要想这件事了,放学后再向“我”解释清楚。课文详解 课文理解克莱谛两次说“我在外边等着你”, “我”每次都是怎样领会的?第一次听到他说这句话时,“ ... ...

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