7 我是班级值日生 教案

教学课题 第7课：我是班级值日生 课型 新授 授课时间 教学课时 一课时 备课教师 教学目标 1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学重点、难点 教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学方法学习方法 教学方法： 激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法 教学准备及手段 活动室图片若干、教学课件。 教 学 流 程 动态修改部分 一、导入话题，激发情趣　　（一）、观察；我们的教室；(漂亮与整洁图片若干，在播放脏乱的班级图片，进行对比)1.你喜欢什么样的教室？2.干净整洁的教师靠谁来保护？（二）出示课题：我是班级值日生二、新授（一）今天我值日1.请今天的班级值日生来说说，你都做了这什么？2.大家一起评一评，今天的值日生做的好吗？3.你是值日生，你会做那些事呢？（二）这种情况怎么办1.课件出示书27页图片，小组讨论如果遇到这种问题，你会怎么处理？2，说一说：你在值日时遇到过什么难题？你是怎么解决的？3.出示28页“羊羊值日”讨论，你喜欢这样的值日生吗，羊羊怎样做才是最好的呢？　　二、讨论制作、明理分工　　1，小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？　　2，分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。　　3，展现交流 4，小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。　　三，分享体验值日生的快乐：值日做好了，你心里怎么想？　　小结：做好值日真光荣，要当好值日生。第二课时活动一：夸夸我们班的值日生1.生读课文，结合29页内容说说值日生做的好吗2.同学畅所欲言夸夸我们班的的值日生（明确值日生给我们带来了干净整洁的教室，值日生的劳动很辛苦）活动二：讨论，班级整洁靠的谁1.值日生辛苦了2.班级卫生靠大家3.我是小法官。图片展示不文明行为让学生结合图片说说这样做对吗，你该怎么做？总结：值日生每天把班级打扫得非常整洁，我们在宽敞明亮的教室里学习和生活，所以我们更应该尊重值日生的劳动成果，自觉维护班级卫生，不做影响班级卫生的事，同事也要做班级卫生监督员，大家一起把班级卫生保持好 板书设计 我是班级值日生 我是今天值日生值日生应该做什么 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ... ...