第5节物质的转化作业本（4课时）

第4课时　实验：物质的鉴别 知识点 　物质的鉴别 1．下列实验方法错误的是(　　) A．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 B．用紫色石蕊试液鉴别二氧化碳和一氧化碳 C．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉 D．用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气 2．下列区分物质的方法不正确的是(　　) A．用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 B．用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 C．用硝酸钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸 D．用酚酞试液区分稀盐酸和食盐水 3．有甲、乙、丙、丁四种无色 溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区分这四种溶液，现将它们两两混合并得到下列现象： 溶液 甲＋乙 乙＋丙 丙＋丁 甲＋丁 现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀 无色气体 根据上述现象，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是(　　) A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3 B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3 C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3 D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2 4．现有三瓶失去标签的无色溶液：盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水。 (1)往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用_____。 (2)装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是_____。 (3)上述溶液中，属于盐溶液的是_____。 知识点 　实验的设计与评价 　　 　　　 　　　　　 　　　　 图B2－5－6 5. 甲、乙两个化工厂分布在如图 B2－5－6所示的位置，箭头所指为工厂排水渠中的水流方向，如果在a处取得的水样经检测只含少量NaOH和Na2SO4；调整两厂废水流量，在c处取得的水样其外观呈红褐色浑浊，经化验，溶液中溶质只含有NaCl。则b处取得的水样所含物质是(　　) A．Fe(OH)3、NaCl B．Fe(NO3)3、BaCl2 C．FeCl3、BaCl2 D．FeCl3、HCl 6．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是(　　) A．除去氢氧化钠中少量的碳酸钠。方案1：加水溶解；方案2：加稀硫酸 B．清洗铁制品表面的铁锈。方案1：加适量稀盐酸；方案2：用水洗涤 C．鉴别氯化钠溶液和稀盐酸。方案1：加锌粒；方案2：加石蕊试液 D．检验一氧化碳中是否混有二氧化碳。方案1：点燃；方案2：通入澄清石灰水 7．只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是(　　) 待鉴别的物质 鉴别方法 A 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 加盐酸，观察现象 B 硬水和软水 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况 C 过氧化氢溶液和纯水 加二氧化锰，观察有无气泡产生 D 羊毛线和涤纶线 点燃，闻燃烧产生的气味 8.溶液的特征颜色，为我们判断溶液中 存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因，设计了下面的实验：①取硫酸铜溶液，加水稀释，颜色变浅；②比较硫酸铜、硫酸钠两种溶液，硫酸铜溶液为蓝色，硫酸钠溶液为无色；③向硫酸铜溶液中滴加过量氢氧化钠溶液至沉淀完全，静置后溶液为无色。其中，能证明Cu2＋为硫酸铜溶液呈蓝色原因的方案是(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 9．母亲节前夕，阳阳对妈妈给外婆购买 的“××牌”苏打饼干及其配料表产生了浓厚的兴趣。在化学课上，阳阳听老师说过，苏打是碳酸钠(Na2CO3)的一个俗名，她再仔细阅读该饼干的配料表如下：小麦粉、小苏打……她思考：配料中小苏打有何作用？如何鉴别苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3) 下面是阳阳进行的研究性学习过程，请你参与并回答相关问题。 [资料获悉] (1)相同条件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强。 (2)20 ℃时，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分别为21.3 g和9.6 g。 (3)NaHCO3在270 ℃时能发生如下分解反应：2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑，而Na2CO3受热不易分解。 [实验过程] 实验一：验证Na2CO3和NaHC O3热稳定性的差异。在老师的指导下，按如图B2－5－7所示进行实验，若实验现象为_ ... ...