21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第4课《夕阳真美》同步练习 一、看拼音，写词语。 zhànɡ hónɡ màn màn xià chén rì luò （ ） （ ） （ ） （ ） bànɡ wǎn ɡuānɡ mánɡ shēn lán qǐ fú （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填上同音字，组成词语。 1、lán （ ）色 （ ）球 （ ）花 2、dài （ ）领 等（ ） （ ）价 3、yú （ ）光 金（ ） （ ）民 三、把可以搭配的词语用线连起来。 起伏的 光芒 刺眼的 西山 遥远的 余晖 夕阳的 天边 四、照样子写句子。 太阳慢慢地往下沉，它那圆圆的脸涨红了。 _____ 五、把字句改为被字句。 1、夕阳把天边的云染成黄色、红色、紫色…… _____ 2、夕阳把刺眼的光芒收起了。 _____ 六、课外阅读。 海上日出 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。 天空还是一片浅蓝，很浅 很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的 小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。2·1·c·n·j·y 有时候天边有黑云，而且云片很厚 ，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 这不是伟大的奇观么？ 1、把下列词语填到括号里： 亮光 光亮 光彩 夺目的（ ） 云有了（ ） （ ）的金边 灿烂的（ ） 2、写出下列句子用的修辞方法，并仿照着写句子。 （1）这不是伟大的奇观吗？（ ） _____ （2）那儿露出了太阳的小半边脸。（ ） _____ 七、小练笔。 请你观察一种自然现象，按照一定顺序写出它的前后变化，注意抓住每一变化的样子和特点。 _____ 参考答案 一、看拼音，写词语。 涨红 慢慢 下沉 日落 傍晚 光芒 深蓝 起伏 解析：注意“涨”是三点水旁；“傍”是单人旁；“蓝”不能写成“篮”。 二、在括号里填上同音字，组成词语。 1、蓝 篮 兰 2、带 待 代 3、余 鱼 渔 三、把可以搭配的词语用线连起来。 解析：“起伏” 指隆起与低伏，在课文中指山连绵起伏；“刺眼”指光线过强，使眼睛感到不舒服，与光芒连接。21教育网 四、照样子写句子。 小草迎着春风翩翩起舞。 解析：例句“太阳慢慢地往 下沉，它那圆圆的脸涨红了。”是拟人句，拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。21世纪教育网版权所有 五、把字句改为被字句。 1、天边的云被夕阳染成黄色、红色、紫色…… 2、刺眼的光芒被夕阳收起了。 解析：“把字句”的基本格式是“谁把谁怎 么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。21cnjy.com 六、课外阅读。 1、把下列词语填到括号里： 亮光 光彩 光亮 亮光 解析：根据短文内容填空就可以。“这深红 的圆东西发出夺目的亮光”“ 它旁边的云也突然有了光彩”“ 然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。”“只看见一片灿烂的亮光 ... ...
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