21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治七年级上1.3.2《做更好的自己》教案 课题 做更好的自己 单元 一 学科 道德与法治 年级 七年级上 学习目标 情感态度和价值观目标 学会用理性的态度面对他人的评价。要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。 能力目标 能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我要领。掌握改正缺点、激发潜能的方法。 知识目标 明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求。明确做更好的自己可以落实的行动。 重点 接纳和欣赏自己 难点 做更好的自己，就要扬长避短 学法 体验法、讨论法、探究合作 教法 讲授法、启发示 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示PPT（1--2张）：播放 “晓蓉的累”的图片。问题：你怎么看待晓蓉的累？你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？归纳总结：在认识自己之后，我们要面对一个问题：我们喜欢自己吗？有时候我们觉得自己不错，有的时候我们又不满意自己，羡慕别人身上所拥有的东西。我们会想：如果我是他该多好！认识自己的，还需要我们面对一个课题我们该如何面对自己、全面认识自己呢？ 阅读体验思考交流 引领学生学会积极接纳自己，做独特的自我，不迷失自我，展示自我的风采。 总结:世界上没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的。认识到自己的独特，欣赏自己的独特。 引导总结：做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点，需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 总结：第个人身上都蕴藏着宝藏，需要我们不断发现。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能。 引导总结：更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 出示PPT(32) 教师引导：:请你回想自己成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己的可贵之处，给自己写一封信，表达对自己的欣赏、喜爱和信心；也可以自制一些书签，把对自己的欣赏或激励写在书签上；或者用其他你喜欢的方式欣赏自己。最后，请给自己颁一次奖，给自己发一张奖状，认真对待地设计颁奖词和奖状，这是你对自己的的肯定。 分享交流自我反思分享交流看视频阅读体验分享交流观看图片分享自我反思分享交流阅读体验分享交流阅读材料交流分享阅读体验分享交流 引导学生认识到自己的独特，接纳并欣赏自己的独特引导学生认识到接纳自己不满意的部分很难，需要乐观的心态、勇气和智慧。思考坚持原则和重视别人意见之间的关系，进一步理解接纳、欣赏自己的内涵。形象直观引领我们明确接纳自己还要做到完善自己，不断扬长避短，取得更大的发展和进步。了解并掌握改正缺点的具体方法让学生扩展、分享自己改正缺点的方法。引领学生了解潜能的概念，我们可以通过发展各方面的智能来开发潜能。直观体验和分享自我欣赏的喜悦，从而更准确地理解自我接纳、自我欣赏的意义。 课堂小结 我们要学会接纳自己我们要学会欣赏自己做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 板书 我们要学会接纳自己 接纳与欣赏自己 我们要学会欣赏自己 做更好的自己，就要扬长避短 我要飞得更高 做更好 的自己 做更好的自己，需要主动改正缺点 做更好的自己，需要不断激发潜能 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 6 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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