1.3我生活的社区 第一课时（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 我生活的社区（第一课时） 班级：_____姓名：_____得分：_____ 一、填空题。 1.这是我生活的小区。我们生活的社区里有商店、副食店、（ ）、（ ）、幼儿园，还有健身园等，我们的学校也在这里。小区里还有一些（ ），负责管理小区人们的生活，我们在小区里的生活（ ）又（ ）。21世纪教育网版权所有 2.我家住在王家镇，我们这里有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，还有镇政府。邻里乡亲都很（ ）。 二、选择题。 3.图（ ）是傍晚人们在社区广场一起聊天；图（ ）是邮电局，我在这里寄过贺年卡；图（ ）是社区商店，我们在这儿买东西可方便了；图（ ）是街道干部在为我们做好事；图（ ）是我小时候上过这所幼儿园。 21教育网 A B C D E21cnjy.com 4.图（ ）是种子站，村里的人常到这里买种子；图（ ）是图书馆，我可以到这里借书看；图（ ）是小百货，这里的东西真不少；图（ ）是我生病常去的卫生站；图（ ）是农村镇政府；图（ ）是奶奶喜欢的文艺活动———扭秧歌。 A B C D E F 三、判断正误。 5.社区的环境需要社区人共同维护。（ ） 6.只有城市才有社区。（ ） 7.社区是大家的，所以大家都要爱护。（ ） 8.社区里的设施自有他人来护理，不用我们管。（ ） 9.我家住在农村，和社区没有关系。（ ） 四、拓展题。 10.我们的社区里有哪些机构和设施？这些机构和设施与我们的生活有什么关系？ 、参考答案 1．答案： 上课 2．答案：课间活动 【解析】答案合理即可 3.答案：D A C E B 4.答案：B D A E F C 5．答案：× 6．答案：× 7．答案：√ 8．答案：× 9．答案：× 【解析】考查学生对社区机构和设施的掌握与了解。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版品德与社会三年级 1.3我生活的社区（第一课时）教学设计 课题 我生活的社区 单元 第一单元 学科 品德与社会 年级 三年级 学习目标 情感态度和价值观目标 1.了解城市型社区和农村社区的相同和不同点以及社区里的设施和机构。知道不同社区的人们有不同的生活方式。 2体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。 能力目标 通过图片展示，让学生思考两张图片有什么不同和相同的地方；通过相互讨论培养学生了解不同社区的不同特色，并明白社区干部为社区的建设所做的努力，要懂得尊重他们。 知识目标 通过对比观察，让学生知道城市社区和农村社区的异同点，并明白社区干部为社区所做的努力。 重点 了解城市型社区农村社区的不同特色以及社区里的设施和机构。了解村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。 难点 初步了解城市社区和农村社区的一些机构，以及它们之间的不同点和相同之处。 学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 趣味引入 图片导入，先出示两幅图片让学生观察。师：在这两幅图片中，你们发现了什么问题了吗？（演示第2-5张幻灯片）讨论：这两幅图片都是我们生活的地方。第一幅图片说的是城市的生活，第二幅图片说的是农村生活。追问：我们生活的地方又可以称作什么呢？小结：我们生活的地方就是我们的家园，也可以称之为社区。追问社区的定义：什么是社区呢？社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。就像前边提到的在城市生活的可以称为城市社区，在农村生活的可以称为农村社区。 激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。 新课讲解 讨论交流：社区里的生活。（演示第6-9张幻灯片）师：我生活在城市 ... ...