课件编号3869684

第一章 有理数培优训练试题

日期:2024-05-16 科目:数学 类型:初中试卷 查看:84次 大小:180973Byte 来源:二一课件通
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    浙教版七上数学第一章:有理数培优训练 选择题: 1.下列各数﹣2,3,﹣(﹣0.75),﹣5,4,|﹣9|,﹣3,0,4中,属于整数的有m个,属于正数的有n个,则m,n的值为(   ) 21教育网 A. 6,4 B. 8,5 C. 4,3 D. 3,6 2.若有理数a,b满足a+b<0,ab<0,则(? ? ) A. a,b都是正数 B. a,b都是负数 C. a,b中一个正数,一个负数,且正数的绝对值大于负数的绝对值 D. a,b中一个正数,一个负数,且负数的绝对值大于正数的绝对值 3.若而下列大小关系正确的是(? ?) A. a>b>c B. b>c>a C. b>a>c D. c >a>b 4.观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…用你所发现的规律得出的末位数字是(   )【来源:21·世纪·教育·网】 A.2 B.4 C.6 D.8 5.已知|x|=3,|y|=8,且xy<0,则x+y的值等于(   ) A. ±5 B. ±11 C. ﹣5或11 D. ﹣5或﹣11 (??? ) A.负数 B.正数 C.非负数 D.正、负数不能确定 7. 如图,数轴上一点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表示的数(? ? ) 2·1·c·n·j·y A. ﹣3 B. ﹣2 C. 3 D. 721·cn·jy·com 8.已知,则的大小关系为( ) A、>>> B、>>> C、>>> D、>>> 9.若|x-2|+|2y+6|=0,则x+y的值是( ) A、2 B、-1 C、-3 D、+1 10.将五个数,,,,按从大到小的顺序排列,那么排列在中间的一个 数应是( ) A. B. C. D. 填空题: 11.绝对值大于1而小于5的整数的和是_____ 12.如图,在数轴上点A表示1,现将点A沿x轴做如下移动:第一次点A向左移动3个单位长度到达点A1 , 第二次将点A1向右移动6个单位长度到达点A2 , 第三次将点A2向左移动9个单位长度到达点A3 , 按照这种移动规律移动下去,則线段A13A14的长度是_____? ?21cnjy.com 13.点A,B表示数轴上互为相反数的两个数,且点A向左平移8个单位到达点B,则这两点所表示的数分别是_____和_____21·世纪*教育网 14.填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律,据此规律得出a+b+c=_____    15.代数式,当时,有最小值为_____ 16.若 a,b,c,d 四个数的积为正数,则这四个数中正数有 个 解答题: 17.若>0,<0,>,用“<”号连接,,,-,请结合数轴解答. 18.下面是按规律排列的一列数: 第1个数:; 第2个数:; 第3个数: (1)分别计算这三个数的结果; (2)写出第2017个数的形式(中间部分用省略号,两端部分必须写详细),然后推测出结果. 19.已知点A在数轴上对应的数是a,点B在数轴上对应的数是b,且. 现将A、B之间的距离记作,定义. (1)的值 (2)的值 (3)设点P在数轴上对应的数是x,当时,求x的值 20.某校七(1)班学生的平均身高是160厘米,下表给出了该班6名学生的身高情况(单位:厘米) 学 生 A B C D E F 身 高 157 162 159 154 163 165 身高与平均身高的差值 -3 +2 -1 a +3 b (1)列式计算表中的数据a和b; (2)这6名学生中谁最高?谁最矮?最高与最矮学生的身高相差多少? (3)这6名学生的平均身高与全班学生的平均身高相比,在数值上有什么关系?(通过计算回答) 已知是最大的负整数,b是在数轴上到原点的距离为2的数,且,是没有倒数的数,且分别是点A、B、C在数轴上对应的数. (1)求的值,并在数轴上标出点A、B、C.21世纪教育网版权所有 (2)若动点P、Q同时从A、B出发沿数轴负方向运动,点P的速度是每秒个单位长度,点Q的速度是每秒2个单位长度,求运动几秒后,点Q可以追上点P? (3)在数轴上找一点M,使点M到A、B、C三点的距离之和等于11。 22. 浙教版七上数学第一章:有理数培优训练答 选择题: 1.答案:A 解析:﹣2,3,|﹣9|,﹣3,0,4是整数,m=6, 3,﹣(﹣0.75 ... ...

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