基础夯实 1.下列词语中加点的字的读音,读音最多的一项是( ) A.谩骂 蔓延 幔帐 罗曼蒂克 顺蔓摸瓜 B.阖家 磕头 嗑瓜子 溘然长逝 一丘之貉 C.内讧 杠杆 女红 力能扛鼎 股肱之臣 D.噗哧 濮水 蹼泳 璞玉浑金 匍匐前进 解析A项,依次读:màn,màn,màn,màn,wàn;B项,依次读:hé,kē,kè,kè,hé;C项,依次读:hòng,gàng,gōng,gāng,gōng;D项,依次读:pū,pú,pǔ,pú,pú。 答案C 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.暴躁 漫朔 凌侮 五彩斑斓 B.蹒跚 寂寥 峥嵘 不假思索 C.山麓 遒劲 慰籍 狙击步枪 D.嗜好 踌躇 恶梦 毛骨悚然 解析A项,———溯;C项,籍—藉;D项,恶—噩。 答案B 3.导学号59760055将下列语句依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。只填序号。 这时的瀑布很多,更是一种美景,大概每登上几米高度,就可以见到一道瀑布。 , , , ,水汽蒙蒙,珠玑四溅。 ①声如奔雷 ②澎湃咆哮 ③激湍翻腾 ④飞流直下 答案④①②③ 4.导学号59760056下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( ) A.中央电视台《东方之子》栏目强调的是人性的发现和回归,是人生经过轰轰烈烈的成功或者大起大落之后的返璞归真,而成就业绩反倒是第二位的了。 B.在《潜伏》中,你可以看到信仰的力量,于是对那些无名英雄有了更深的敬仰,也可以看到生存学,会意于那些官场中只可意会不可言传的潜规则。 C.一个看似简单的教学设计,在实际教学中,却要求教师善于及时改变预设程序,创造性地组织教学,这让我更深刻地懂得“冰冻三尺非一日之寒”的道理。 D.如果我国经济依赖于低效企业,动不动就给他们低价资源,给他们输血注资,将使政府财政收入大量失血,即使政府想改变目前的模式,也是不自量力。 解析D项,不自量力:不能正确估计自己的力量。指过高地估计自己,做力所不及的事。此处应使用“力不从心”。 答案D 5.导学号59760057下列各句中,没有语病的一句是( ) A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。 B.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。 C.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。 D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。 解析本题考查辨析并修改病句的能力。一是默读选项,发现不顺畅、不清晰之处;二是运用结构分析的方法,理性思考,确认正确选项。A项,搭配不当,“充满”与“辩证法”不搭配,应为“充满着辩证法思想”。B项,语序不当,“不仅”放到“希望该过程中”后。C项,结构不清,“就……”通常说“就……而言”。 答案D 能力提升 一、阅读理解 (一)阅读下面的文字,完成第6~8题。 车文明 《朝日新闻》评论员 在东名高速公路静冈县沼津至御殿场之间,星期天清晨5点左右,有人发现一个三岁的小女孩。后来查明,那是孩子的母亲和她的情人一起,特意用小汽车把孩子带到这里扔掉的。 虽说是路旁,但是,高速公路两侧拦着严密的铁丝网,并无出口,附近也没有人家,清晨微暗的高速公路上,三岁的小孩儿拿着奶瓶,蹒跚地走着。时速100公里的汽车一辆接一辆,嗖嗖地从孩子身边飞过。碰上去,一下子就会被轧得粉身碎骨。 普通人扔掉孩子,多选择百货公司或车站前,那里总算比较安全的场所。而这个孩子的母亲,偏偏找了一个如此危险的地方,无异于把孩子扔到野兽笼里,任虎狼吞嚼,令人毛骨悚然。 人们常说:“小汽车文明,造成了品性的堕落。”争车速、出丑态、吐痰、丢烟头,平时干不出的,在小汽车里都干了。这个孩子的母亲,不是同丢烟头一样,把孩子抛出车外了吗 清厚瑞彦所著《瑞典神话现代版 ... ...
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