1.3.1责任，从对自我负责开始（课件+教学设计+素材）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版政治八年级《责任，从对自我负责开始》教学设计 课题 《责任，从对自我负责开始》 单元 一 学科 政治 年级 八 学习目标 理解责任感的含义和表现，知道责任感对人的重要性；对有无责任感带来的社会后果进行初步的感知；逐步形成强烈的责任意识，做一个有责任感的人。 重点 责任感的含义和表现 难点 责任感的意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《四川九寨沟“8.8”地震 武警 被赞“最美逆行”》问：从这些武警、消防战士身上你看到了什么？过渡语：人，不是沙漠中孤独的仙人掌，不是莽林中独来独往的山大王。人是社会的人，人的生存离不开社会。有责任感的人们支撑着社会这栋大厦，他们是栋梁，是砖瓦，是石子，无论大小都有不可缺少的价值。让我们走进今天的课堂，了解责任。 通过地震救援者的身上，可以深切感受到责任，引入主题。 讲授新课 1.3 自我负责出示孩童照片问：你羡慕小孩子无忧无虑的生活吗？你愿意一辈子这样吗？学生回答。过渡语：我们有时会说，我长大了，你们要向对 大人那样信任我，尊重我。想得到别人的信任和尊重，就必须让自己成为一个值得被人信任和尊重的人。这个前提是我们自己造就的———我是不是一个有责任感的人？学会负责是一个人成熟长大的标志之一。 一、责任，从对自我负责开始1、什么是责任？责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。活动：列出你认为青少年学生应该做的事情和不应该做的事情。材料：学生撞宝马车留道歉信 车主送万元助其学业 见课件2、什么是责任感？责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。学生撞宝马车留道歉信及赔偿、车主送万元助其学业，都能他们自觉的行为，都能体现他们的责任感。3、有责任感的表现（1）责任感意味着正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事情，懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责任。材料：交警带孩子执勤 见课件播放视频《可敬的环卫工人》材料：清洁工中暑，小女孩撑伞 行人优先（2）有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会。材料：女孩救晕倒老人 见课件 九寨沟地震志愿者 见课件（3）有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。材料：拾金不昧 见课件4、缺乏责任感的表现问：你能举出一些具体的事例吗？学生回答。对自己不负责任，对他人漠不关心，对分内的事马马虎虎，对自己的行为缺乏选择能力，不计后果，逃避责任。材料：慈父卖血6年供儿上学 逆子抛荒学业游荡京城 见课件播放视频《“程序员自杀”悲剧背后》材料：爸玩游戏妈追剧，幼儿园的5岁女娃没人接。民警提醒，情节恶劣将构成遗弃罪。材料：开车看微信出事故 见课件材料：海底捞 见课件系列图片 见课件5、为什么要有责任感？ 不负责任的危害：不负责任使自己、他人和社会遭受损失。负责任的意义：材料：应聘 见课件材料：网友称赞九寨沟地震的“逆行者”播放视频《星斗焕文章 孙家栋》有责任感的重要意义：①一个人责任感的有无、强弱、是他品德与素质高下的重要标志；②一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来社会生活中胜任工作，取得成就，责任感是重要前提。 学生找出应该做的和不应该做的事 通过自己的理解找出学生应该和不应该做的事，可以增强学生的辨别能力，明确自己的行为。 课堂小结 责任仿佛是一扇门，放弃责任，仿佛开门盗窃，遗失的不只是物品，更有良心，等着瞧吧，责任不仅关乎名誉，也关乎生存。 板书 一、责任，从对自我负责开始1、什么是责任？2、什么是责任感？3、有责任感的表现4、缺乏责任感的表现5、为什么要有责任感？ 21世纪教育网 www.21cnj ... ...