第一课 第一课时 自我控制很重要 学案

年 级 八年级 科目 道德与法治 主备 从备 课 型 新授 课 时 1 课 题 第一课 善于自我管理第一节自我控制很重要 ———之正确认识好奇心 学 习目 标 1、 知识目标：（1）掌握学会控制自己的方法。（2）懂得好奇心的含义和重要性，知道它们的作用。（3）既要珍惜和重视好奇心，又要把握好好奇心的方向。2、能力目标：提高和发展自身的独立思考和自我控制能力，培养好奇心，把握好好奇的方向。 学 习重 点 既要懂得好奇的可贵，又要把握好好奇的方向。 学 习难 点 既要懂得好奇的可贵，又要把握好好奇的方向。 学 习方 法 小组合作交流、独立思考、 知 识链 接 故事《苹果里的五角星》、科学家发明创造的故事 学 具教 具 教材 教学过 程 学习活动 学法指导 备 注（要求手写，而且不得空白。要有个性化设计内容) 学习目标：1、如何学会控制自己？2、什么是好奇心？3、好奇心的意义和作用。4、如何正确认识好奇心。二、自主预习（自主完成）学生结合学习目标读教材，并完成学习目标中的问题。三、教学过程：（一）、剖析《道德与法治》的重要意义，并谈谈对学生的要求。（二）、如何学会控制自己学生看书并完成下面的问题：学会控制自己，首先要正确对待———正确认识学会控制自己，要有（）学会控制自己，要提高（ ）更要养成（ ）正确认识好奇心好奇心的含义好奇心的作用3、谈谈你对“培养好奇心，要把握好方向”有什么新的认识？四、拓展延伸：谈谈你对“培养好奇心，要把握好方向”有什么新的认识。 结合导学案认真阅读教材料，并用笔划出重点知识。完成导学案上的习题小组交流讨论不会的习题。 达 标检 测 三、课堂达标（要交流选择答案的原因）1、科学家的发明创造很大程度上起因于 （ ）A、发明创造者的天赋 B、发明创造者的生活环境C、发明创造者的遗传基因 D、发明创造者好奇的个性2、下列关于好奇的说法正确的是 （ ）①好奇就是不管遇到什么事都要看个究竟。 ②好奇是研究之父、成功之母。③好奇是求知的萌芽，创造的起点。 ④培养好奇心要把握好方向。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④3、一为同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟热度：见被人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。这为同学的心理是 （ ）A、消极盲目的从众心理 B、形成稳定兴趣的前提C、积极健康的好奇心理 D、培养高雅情趣的基础4、爱迪生小的时候，看见母鸡孵出了小鸡，心里很奇怪，心想：母鸡怎么能够孵出小鸡呢？于是。他把鸡蛋揣在怀里，甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里，企图孵出小鸡。正是这样的好奇心和兴趣，爱迪生才成为了伟大的发明家。这启示我们 （ ） ①好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘 ②只要有好奇心，就能取得事业上的成功 ③好奇心可以造福社会，也可能A 、①②④ B、②③ C、 ①④ D、①②③5、当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶杀等情节时，你会（ ）A、津津有味地看下去B、马上走开，因为这些内容会毒害我们的思想C、感到好奇，并将所看到的内容在同学中传播D、看一看而已，不去做就行了6、、好奇心的含义和影响分别是什么？7、如何正确的看待好奇心？ 课 堂小 结 通过今天的学习，我们对好奇心有了较为全面、客观的认识。一方面，好奇是求知的萌芽，是创造的起点，中学生要善于珍惜和培养自己宝贵的好奇心。但是另一方面，好奇心如果指向了错误的方向，也很容易使人误入歧途，因此，我们一定要注意把握好好奇心的方向，使它在自己的学习和生活中发挥积极的作用。 课 后做 业 1、课堂检测。 2、识记好奇心的含义和影响。 板 书设 计 自我控制很重要 --之正确认识好奇心一、好奇心的含义二、好奇心的作用三、正确把握好奇心 课 ... ...