2017-2018学年部编版七年级道德与法治上册课件：第一课 第二框 少年有梦 （共21张PPT）

课件21张PPT。第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦一、有梦就有希望 1.编织人生梦想，是_____时期的重要生命主题。 2.梦想是对未来美好生活的_____ 。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有_____。 3.少年的梦想的特点 (1)少年的梦想，是人类天真无邪、 _____的愿望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 (2)少年的梦想，与个人的_____紧密相连。 (3)少年的梦想，与_____紧密相连，与中国梦密不可分。青少年愿望希望美丽可爱人生目标时代的脉搏二、努力就有改变 1.少年有梦，不应止于心动，更应付诸_____ 。努力，是梦想与现实之间的_____ 。 2.如何努力，实现梦想？ (1)努力，是一种_____ ，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的_____ ，是对自我的坚定信念和对美好的_____ 。 (2)努力，需要_____ 。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同_____联系在一起。 (3)努力，需要_____ 。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。行动桥梁生活态度勇气不懈追求立志祖国和人民坚持有梦就有希望探究一 少年的梦想是什么？ 【情境引入】 每个人都有梦想，梦想是人人所向往的。 童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖。”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖。”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。” 步入小学……就会感觉到压力的存在。我有一个梦想，我希望每天都不要有那么多的家庭作业。 上初中了，我有一个梦想，我希望自己能考上一所理想的高中。为了实现这个梦想，每一天都在充实着自己，为着美好的未来而努力。 【知识解惑】例1 一年级时我想当科学家，二年级时我想当公司老板，三年级时我想当电影明星,到了六年级我看到海军陆战队战士是那样的英姿飒爽，于是我想做一名军人保家卫国。这就是小刚的梦想。下面对梦想理解错误的是（ ） A.体现了我们对生命的态度 B.对生活的期盼 C.有梦想的日子，就有希望在生长 D.梦想是人生经历的重要阶段 解析：本题考查对少年的梦想的认识。作为中学生的梦想就是对生活，对未来美好的盼望，是对生命的态度，是对人生希望的寄托,A、B、C三项表述都是正确的。D项说法错误，梦想不是人生经历的重要阶段，是人生的目标而已。 答案：D易错警示 正确区分理想和梦想 梦想很美，仅仅属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地藏于狭窄的内心天地里。而理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类共同追求。 理想是理性的思考，梦想是浪漫的情思。探究二 少年的梦想有什么重要意义？ 【情境引入】 材料一 梁启超在《少年中国说》中说的一句话：少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则国家有望，少年追梦则国家昌盛。周恩来在南开中学读书时，提出了“为中华之崛起而读书”的口号。 材料二 闫铭威小时候被确诊为脑积水，后被诊断为智力低下。这对他和他的母亲郑亚波是一个致命的打击。4岁时，他的父亲竟选择离开他们，给这个家庭笼罩了巨大的阴影。但他的母亲不愿意放弃儿子：“就算全世界都放弃你，妈妈也绝不放弃你。”在妈妈十多年如一日的陪伴与教导下，闫铭威的智力奇迹般地一点一点地恢复，最终登上了《中国梦想秀》的舞台。这个追梦的智障儿童为国人所动容。 【知识解惑】 上述材料告诉我们这样的道理：例2 在邓亚萍眼里，梦想是永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听” ... ...