1.2.2 相反数课件(13张PPT)

课件13张PPT。1.2.1 相反数1.2 数轴、相反数与绝对值⊙知识点回顾怎么画数轴？ 1.画一条直线，确定原点，原点表示数“0”。 2.确定直线的正方向，通常把从原点向右的方向规定为正方向。 3.选取合适的长度为单位长度。O0⊙观察如图1-9，点A和点B表示的有理数之间有什么关系？图1-9 点A与原点的距离是5，点B与原点的距离也是5. 点A表示-5，点B表示5。⊙观察观察这两个数，有什么不同和相同？ 数字相同符号不同+5⊙定义 像5和-5这样，如果两个数只有符号不同，那么其中一个数叫做另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。 例如，2.6的相反数是-2.6， -2.6的相反数是2.6. 我们把数a的相反数记做-a．于是“-2.6 的相反数是2.6”就可以记做“-(-2.6)= 2.6”．既 - (a) =-a ⊙想一想数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？ 在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两侧，且与原点的距离相等。 0的相反数是？ 0 的相反数是 0. ⊙练一练：判断： （1）－5是5的相反数（ ）; （2）5是－5的相反数（ ）; （3） 与 互为相反数（ ）; （4）－5是相反数（ ）. X X √ √⊙说一说说一说下面几个式子的意义 -(+5)-(-8)-0- [-(-21)]求+5的相反数求-8的相反数求0的相反数求-21相反数的相反数⊙练习例4 填空：-(+0.8)= ；-(-3)= .⊙练习 1. 把右边各数中互为相反数的两个 数用线连起来，并在一条数轴上标出 表示它们的点. ⊙练习2. 填空：-(+6.7)= ；-(+8）= ； -(-4)= ； = .-6.7-84⊙练习3. 已知a的相反数是3.5，则a等于多少？答：a 是-3.5 . ⊙课后作业 课本P13习题1.2 A组 第3、4、5题