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课件网) 第六单元 · 第十二课 要好好学字 学习目标 1. 学会本课生字，理解有生字组成的词 语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得干革命需要文化知识，教育学生 从小好好学习，天天向上。 导入课文 毛泽东（1893～1976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。 同学们,你们知道这是谁吗 导入课文 今天我们一起来学习一篇关于毛主席的课文，课题就是-- 要好好学字 导入课文 自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。 要求： 初读课文 这篇课文主要写毛主席在( )遇到 （ ），告诉他们要（ )。 课文主要写了什么？ 延安 两个小八路 好好学字 初读课文 宇 席 延 yǔ 贵 xí yán guì 宇宙 宇航 主席 凉席 延长 延安 珍贵 贵重 学习字词 弯 写 革 wān 连 xiě gé lián 弯腰 转弯 书写 写字 革命 皮革 连忙 连长 学习字词 延安 遇到 小八路 安定宝 知道 刘长贵 他俩 弯下腰 回答 自己 手心 参加 革命 学习字词 1.毛主席遇到了两个小八路。 2.毛主席告诉两个小八路他叫毛泽东。 3.毛主席鼓励两个小八路要好好学字。 给课文标上自然段，说说每一段写了什么？ 初读课文 说说图上有哪些人，他们在干什么？ 认真读一读课文吧！ 精读课文 1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。 时间 人物 地点 事情 精读课文 同学们猜猜看谁是安定宝，谁是刘长贵？ 安定宝 刘长贵 精读课文 他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。 1 、“才”在这里是什么意思，还可以换成什 么词？ 2、为什么在这里强调“才”呢，说明了什么？ “只有、仅仅” 说明年龄很小 精读课文 他们到底在说些什么呢？请同学们大声读第二、三段，画出他们的对话。 注意： “他俩”就是“他们两个”。 “俩”字后面不能带“个”。 精读课文 毛主席是怎样说的？又是怎样做的？ 毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 精读课文 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛泽东”三个字。 2、比一比，这二句话有什么不同之处？ 3、说说哪句写得好，为什么？ 1、读一读这二句话。 精读课文 毛主席为什么不答“是的。”？ “弯下腰”说明了什么？ 毛主席为什么不在小八路“手心上”写字？ 精读课文 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字呀！”两个小八路听了连连点头。 这句话是谁对谁说的？ 为什么说参加革命了，要好好学字呢？ 精读课文 毛主席希望两个小八路干什么？ 毛主席希望小八路参加革命后，好好学习文化知识。 我们从小要好好学习，天天向上。 精读课文 听了毛主席的话，你是怎样想的？把你的想法写下来。 精读课文 这个办法好 毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。 有一回，他想：怎样能放好牛，又多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。 天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。 毛泽东把柴和果子分成八份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。 拓展延伸《要好好学字》同步练习 1、看拼音，写词语。 yánān zhīdào gémìng yùdào máozhǔxí bālù hǎoɑ bǎoguì 2、扩词。 宝（ ）（ ）（ ） 道（ ）（ ）（ ） 席（ ）（ ）（ ） 延（ ）（ ）（ ） 3、填上合适的词语，边读边想象词组所描绘的情景。 （ ）的小八路 （ ）地写字 （ ）的毛主席 （ ）地 ... ...
