2017—2018学年道德与法治（人教版）七年级上册作业课件：第八课 探问生命（2份）

课件29张PPT。第四单元　生命的思考第8课　探问生命七年级上册（人教）道德与法治　　第一课时　生命可以永恒吗1．谈谈你对生命的认识(生命的特征)。 ①生命都来之不易，生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。在这一点上我们是幸运的。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。④生命也很短暂。在时间的长河中，个人的生命很短暂。⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。2．在人类历史的长河中，生命是怎样接续的？ 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。3．在生命的接续中，“我们的生命”的含义是什么？如何理解？ ①生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。②在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。【例1】一个人的生命是不可重复的，不管是伟人还是平凡的人，也不管是穷人还是富人；每个人都有自己的生活方式，都有自己的人生观、价值观等。这说明(　　) ①人的生命具有独特性　②每个人都是独一无二的，别人无法替代　 ③每个人都有不同的人生道路　④不要把其他人看得太重，该怎样活就怎样活 A．①②③④　　　　　B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【解析】本题考查生命的独特性。④说法错误，故排除。①②③说法正确且符合题意，故选D。D 对应训练 1．美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经沧桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽放……大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。这表明( ) A．生命是大自然的奇迹 B．地球生命的演化是一个漫长的过程 C．生命起源于自然界 D．人的生命是来之不易的A2．下列说法中对个体生命的理解正确的是( ) ①我们可以通过寻找长生不老的药，使自己的生命成为永恒　 ②个体生命是在无数的偶然性中产生的　③每个人的生命都来之不易　 ④生命是属于我们自己的幸运 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④C【例2】凡是生物都有新陈代谢、生长发育、繁殖和死亡。有了繁殖，生物种族才能延续，世代才能延续下去，这是一切生物普遍具备的基本特征，人更不能例外。人在生命的接续中(　　) ①要学会认识和面对自己的生命　 ②要学会担当一份使命　 ③人类的精神文明也在不断积累和丰富　 ④要学会在精神上不断继承和创造人类的文明成果 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④D 【解析】生命包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。在生命的接续中，要更好地认识和面对自己的生命，同时也要不断继承人类的精神文明成果。①②③④都正确。对应训练 3．有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。下列对生命的接续说法正确的是( ) ①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续　 ②在生命接续中，我们总能为自己生命找到一个位置　 ③人的生命的接续就是接续祖先的生 ... ...