1.2 知耻才能自尊自爱 课件

课件21张PPT。第一单元 做人之本1.1自尊自爱第二课时 知耻才能自尊自爱课前预习典例精析课后训练 学习目标目录知识结构 情境导入 疑难解答情境导入他从小不爱上学，上课时心不在焉，像是在做白日梦，学习成绩一塌糊涂。有一次，老师问他1+2等于多少？他回答说是3，看到老师拍桌子了，又改口说是2，同学们都说：“那家伙是呆子！”你能说他是差生吗？然而他不服输，经过自己的努力，成为世界著名科学家，他就是牛顿。 牛顿的故事告诉我们什么道理？学习目标1、知道知耻的表现和意义。 2、在日常生活中能够用实际行动维护自尊自爱。 3、理解自尊自爱和知耻、自我反省的关系，明确如何逐渐完善自己。课前预习1.自尊自爱和知耻是_____的，知耻是人的自我认识、自我反省的____，自我反省能力的强弱在很大程度上决定了一个人的_____。 2.我们总是会去爱自己身上_____的品德，愿意做出值得自己和他人_____的事情。反过来，如果看到自己的内心有_____，自己的行为_____，就需要通过反省来_____和_____。这就是知耻。3.人有了羞耻心，就会为自己的_____而感到难为情；做了_____会感到惭愧、悔恨；辜负了他人的_____会觉得内疚……这些_____的感受都会成为我们纠正自己、完善自己的力量。 4.有自尊的人受到他人的_____，在人群中也就形成了自身的____。有尊严的人必定是_____的。只有拒绝那些_____的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自爱，维护自尊。答案1.互为表里 表现 发展潜力 2.美好 欣赏 缺陷和不足 犯了错误 自我否定 修正 3.不当行为 错事 期望 负面 4.尊重 尊严 有所不为 损害人格疑难解答为什么说知耻是自尊的重要表现? (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。（2）知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。（3）知耻是自尊的重要表现。一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻。这样的人永远不会有自尊。 问题：为什么说知耻才能自尊自爱？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结（1）自尊自爱和知耻是互为表里的。知耻是人的自我认识、自我反省的表现。我们的内心世界在成长，认识自己的能力也在不断增强。自我反省能力的强弱在很大程度上决定了一个人的发展潜力。 （2）自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和修正。这就是知耻。 （3）人有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情；有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨；有了羞耻心，辜负了他人的期望会觉得内疚……这些负面的感受都会成为我们纠正自己、完善自己的力量。 （4）有自尊的人受到他人的尊重，在人群中也就形成了自身的尊严。有尊严的人必定是有所不为的。只有拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自爱，维护自尊。知识结构典例精析例1、（2017·江苏省扬州中考）“耻之一字，乃人生第一要事”。下列行为属于知耻的是（　　） A．考试作弊 B．随地吐痰 C．知错就改 D．不懂装懂答案解析【解析】做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊．一个知耻的人会对自己不恰当的、不适合的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。因此选项C符合题意；选项A、B、D不符题意，故选C。 答案：C 例2、（江苏省扬州中考）今年是世界反法西斯战争胜利70周年。作为战争发动国德国深感耻辱．在战后不断反省自己的战争罪行，得到了国际社会的谅解，赢得了尊重。这说明（） A．反思战争就能永保和平　　B．知耻改过才能赢得尊重 C．宽容一切才是最高美德　　D．忘记过去方能面向未来答案解析【解析】本题主要考查如何赢得尊重。国 ... ...