第六单元 作文指导 〖习作内容〗 改进一种笔。 〖习作要求〗 在了解笔的演变过程的基础上展开想象,改进一种笔,写一篇想象作文。 〖教学目标〗 表述清楚改进哪一种笔;展开合理的想象,写清楚希望未来的笔是怎样的。培养语言表达能力和热爱科学、努力学习的精神。 〖授课类型〗 作文指导。 〖教学准备〗 引发选好的优秀作文。 〖教学时间〗 1课时。 〖指导过程〗 一、读习作要求,了解习作内容。 在了解笔的演变过程的基础上展开想象,改进一种笔,写一篇想象作文。 二、佳作引路,了解表达方法。 1.下发印好的习作,学生自己阅读。 未来的钢笔 说起钢笔,也许大家一点也不陌生 ,但是,使用起来很不方便,比如:一摔就会坏,捏在笔尖上手上就会出一条条蓝色的痕迹,在书写过程中会出现没有墨水等等事情。但是,未来的笔就不会有这种尴尬事 了。 随着时光的流动,一转眼,就到了二 十三世纪。这时的钢笔变得不平凡。钢笔上分别有红.橙.黄.绿.蓝.紫七色。红色可以听音乐,橙色可以变换钢笔的颜色,黄色可以看电视或电影,绿色和黄色一起用,可以当电脑用,蓝色可以玩游戏,不过上课后就会自动关闭,紫色可以保护钢笔不受到破坏。这根钢笔里面装有一个自动控制器和墨水制造器,它能吸收二氧化碳,然后经过加工变成墨水储存起来,当墨水写完后,就会瞬间加到笔尖上。笔的上端有一个微型空调器;夏天写字时只要按一下蓝色按钮,便会冒出冷气,特别凉爽。冬天写字时按一下红色按钮,就像在暖炉旁边一样温暖。在笔尖还有四颗感应灯,在眼睛离书本20厘米时会正常照明,太近它就会发出刺眼的光,让你看不清你写的字。这样就再也不用担心会近视了。 在笔的中部装有一个错别字辨别器,当写错字时 会出现"X"字,笔尖还有一个吸尘器,写错字按白色按钮就能吸掉错别字,这样就不担心写错字啦。笔里还装有MP3,写作业时还可以听歌放松心情。 很棒吧! 在不久的将来,一定能发明这种笔的,有了这笔,我们就能在快乐和轻松中学习了。 2.交流:习作改进一种什么笔?这种笔有什么缺点和不足?改进的笔是什么样的?有哪些功能? 3.你最欣赏的地方是哪里?为什么? 三、准备写作材料。 1.选择一种常用的笔。 铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、水彩笔…… 2.仔细观察它的外形、质地和结构,并回忆自己在使用过程中发现有什么缺点和不足, 3.想一想怎样改进才能克服这些缺点和不足,让它功能更多,使用起来更加方便。还可以想象一下未来的笔会是什么样子的,有哪些功能。 四、构思习作结构,学生作文。 1.想想先写什么,再写什么,最后写什么。 2.列出习作提纲。(板书) 开头:改进的笔 优点和不足 中间:外形 质地 结构 功能 结尾:总写好处、怎样实现。 3.小组内互相介绍,给对方提建议。 4.学生独立习作,撰写初稿。 五、示例点评指导,修改习作成文。 1.教师选择典型习作,师生一起修改。 2.四人小组交换初稿,互相阅读,提出修改意见。 3.学生自改并抄写成文。 板书设计: 未来的笔 开头:改进的笔 优点和不足 中间:外形 质地 结构 功能 结尾:总写好处、怎样实现。 我的反思: ... ...
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