第17课 小英雄雨来 课件（2课时）

课件29张PPT。“雨来”是抗日战争时期生活在晋察冀边区的少年儿童，是一位家喻户晓的抗日小英雄。他机智勇敢，游泳本领高，为了掩护交通员，他顽强、机智地与敌人作斗争。“小”既点明了雨来的年龄，又突出了作者的喜爱之情。“英雄”的称号是对雨来的赞美。文题起到了点明文章主题的作用。1.自读课文，体会雨来英勇、顽强、机智地与敌人作斗争的英雄品质，理解他能这样做的思想基础，激发对祖国的热爱之情。写好自读笔记。（重点） 2.写摘录笔记，独立识字学词，积累佳句。认识7个生字，会写12个生字。理解“扫荡、劫难”等词语的意思。晋jìn芦lú悠yōu罩zhào码mǎ瞎xiā剪jiǎn囊nāng劫jié戒jiè劈pī尸shī骨 缸 gūgāng鼓囊囊 骨碌 推推搡搡 趔趄nānggūsǎngliè qie挣扫荡： 捆绑： 劫难： 用武力或其他手段肃清敌人。本课指日本鬼子前来进犯。 用绳子等捆(多用于人)。 造句：两个坏蛋竟然将孩子捆绑起来。 灾难。 造句：虽然经历了战争的劫难，但是这座百年老屋依然屹立不倒。趔趄： 推推搡搡： 身体歪斜，脚步不稳。 造句：路面实在太不平整了，奶奶打了一个趔趄。 推来推去。 造句：在食堂打饭的时候要排好队，不能推推搡搡的。 点击 听朗读第一部分(第1－6自然段)游泳本领高。写雨来的家乡景色优美，雨来的游泳本领很强。 第二部分(第7－15自然段)上夜校念书。写雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。 第三部分(第16－19自然段)爸爸深夜回家。写雨来的爸爸突然深夜归来和雨来的见闻。 第四部分(第20－25自然段)掩护李大叔。写雨来掩护交通员李大叔。 第五部分(第26－42自然段)宁死不屈。写面对鬼子的威逼利诱和毒打，雨来始终没有说出李大叔的藏身之处。 第六部分(第43－56自然段)机智逃生。写乡亲们误以为雨来被鬼子打死了，都很难过，但雨来并没有死。雨来是一个热爱祖国、爱憎分明、意志坚定、英勇顽强、与敌人机智地作斗争的抗日小英雄。雨来是个怎样的孩子？这篇课文是按事情发展的顺序记叙的。共分游泳本领强、上夜校念书、爸爸深夜回家、掩护李大叔、与鬼子作斗争、机智逃生六个部分。芦 苇1．看拼音写词语。悠 闲笼 罩砝 码剪 刀鼓 囊戒 备劫 难2．比一比，再组词。眼瞎割破劈开墙壁尸体户口3．给下列句子中的破折号选择正确的用法。 ①表示注释。②表示声音的延长。③表示递进。 (1)十二岁的孩子———雨来就是这村的。 (　　　) (2)我———们———是———中———国———人，我———们———爱———�… (　　　) (3)自然是读着，读着，强记�———而且要背出来。 (　　　)①②③4．给句子加上合适的标点。 (1)爸爸对妈妈说□ □鬼子又□扫荡□了□民兵都到区上集合□一两个月才能回来□ □ 　　 (2)鬼子军官用中国话对雨来说□ □ 小孩□问你话□撒谎的不许□ □ 　�———�，”：‘’，。“：，，”。5．按要求写句子。 (1)一打听，才知道雨来被鬼子打死在河沿上啦。(改成“把”字句) _____ (2)雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见！”(改为转述句) _____ (3)这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。(仿写比喻句) _____一打听，才知道鬼子把雨来打死在河沿上啦。雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见！秋天的枫叶像盛开的花儿，红艳艳的。课件40张PPT。1.把握课文叙述的顺序，练习画情节曲线。（重点） 2.品味课文是如何进行环境描写的，体会这样描写的作用。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。晋察冀边区的北部，有一道还乡河，河里长着很多芦苇。河边有一个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛 ... ...