第二课 同种生物的差异性 同步练习

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《同种生物的差异性》练习 一、选择题 1. 运用现代科技发明了一种锁，它不用钥匙，而是用本人手指才能打开，这是利用了（ ） A.每个人手指的温度不同 B.每个人手指分泌的汗液成分不同 C.每个人手指散发的气味不同 D.每个人手指上的指纹不同 2. 关于红富士苹果和国光苹果的说法错误的是（ ） A.是不同的物种 B.是不同的品种 C.具有不同的性状特征 D.具有共同的祖先 3. 李明放学后骑车回家时，看到旁边行走 的同学好像是同桌张晓，李明的判断是根据张晓的（ ） A．遗传 B．染色体 C．基因 D．性状21cnjy.com 4．下列现象不能说明同种生物差异性的是（ ）。 A.黄种人和白种人鼻梁有高低 B.黑藻和衣藻形态各异 C.黑马和白马毛色有差异 D.橙子有的甜，有的不甜 5. 下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A．豌豆的圆粒和绿粒 B．狗的卷毛与狼的直毛 C．兔的白毛、黑毛和灰毛 D．人的身高和体重 6. 人的下列特征中，属于同一性状的是（ ） A．单眼皮和双眼皮 B．高鼻子和大眼睛 C．高个子个胖子 D．黄皮肤和蓝眼珠21*cnjy*com 7. 下列哪项不是生物体的性状？（ ） A．生物体的形态结构特征 B．生物体的生理特征 C．生物体的行为方式 D．生物体的生殖发育方式【来源：21·世纪·教育·网】 8. 人的指纹各不相同，可以作为鉴别身份的依据。对这一现象，下列叙述正确的是（ ） A.人具有物种的多样性 B.人种的多样性是生物多样性的一种表现 C.不同的人不是同一个物种 D.不同的人性状存在差异 9. 性状是指生物体的（ ） A．形态结构 B．生理特征 C．行为方式 D．以上都是 10. 下列不属于生物性状的是（ ） A．有的人天生金发 B．有的茶树开红花 C．有的玉米是甜的 D．有的石头是红颜色的21世纪教育网版权所有 二、填空题 1.黄色人种和白色人种头部有明显的不同特征。问： ①黄色人种留着短发，白色人种留着长发，这属于性状差异吗？为什么？ 答： 。 ②请你举出黄色人种和白色人种头部的性状差异（写出2点） 答： 。 ③黄色人种和白色人种是同种生物吗？请说明理由？ 答： 。 2. 科学家做过如下实验， 将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表：21·世纪*教育网 类型 数据 项目 工业污染区 工业污染区 非工业区 非工区业 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% （1）桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物 学上称为_____。其体色有深浅之分，这是一种_____（填“遗传”或“变异”）现象。 （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．在非工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高，在工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高，原因_____。 （3）根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上）_____的结果。 A．烟熏 B．捕食这种颜色的食物 C．自然选择21教育网 《生物物种的多样性》答案 一、选择题 1. 【答案】D 2. 【答案】A 3. 【答案】D 【解析】该题要从遗传变异、染 色体、基因和性状的概念方面考虑解答．【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；染色体是细胞内具有遗传性质的物体，由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，生物的性状由基因控制。李明在路上能够认出张晓，是根据张晓的性状判断的．染色体、基因等不能从外部观察到。 4. 【答案】B 5. 【答案】C 6. 【答案】A 【解析】A、单眼皮和双眼皮， 是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确； BCD、高鼻子和大眼睛、高个子个胖子、黄皮肤和蓝眼珠，都 ... ...