2017-2018学年粤教版必修五 4.16段太尉逸事状 课件

课件73张PPT。第16课　段太尉逸事状第四单元　文言文(3)柳宗元与刘禹锡的故事 柳宗元和刘禹锡是诗文方面互相欣赏的好朋友。在政治上也共同参与王叔文集团的政治改革。后因革新运动失败多次被贬。 元和十年，柳宗元又被调职任柳州刺史，刘禹锡则再次被贬谪到播州。柳宗元知道播州是个荒蛮偏远之地，条件极为艰苦，于是他上书给皇帝说：“播州条件恶劣，而刘禹锡尚有老母亲在世，需要他供养。第四单元　文言文(3)如果我不代替他去播州,那么刘禹锡母子就再也见不到面了。因而，我恳请陛下批准让我和他交换。” 后来皇上虽然没有批准柳宗元的奏请，但最终还是对刘禹锡网开一面，让他改去条件较好的连州上任。第四单元　文言文(3)◆ 作者卡片 ◆◆ 背景呈现 ◆ 段太尉，名秀实，字成公。官至司农卿。唐德宗建中四年(783年)，节度使朱泚作乱称帝。当时段在朝廷，怒斥朱泚为狂贼，并以朝笏击朱泚的面额，被朱泚杀害，追赠太尉。到了贞元、元和年间，柳宗元有感于“今之称太尉大节者，出入以为武人，一时奋不虑死，以取名天下。不知太尉之所立如是”，于是元和九年(814)在永州贬所写了此文来辩驳人们对段太尉的曲解，同时送给当时任史馆修撰的友人韩愈，以供修史时参考。◆ 知识链接 ◆ 　状 “状”，又称“行状”，一种文体，古代人死后，在写“墓志铭”或“传”之前，先写一篇总述死者生平事迹的材料，以供给编写死者传记或墓志铭时参考。“逸事状”是“行状”的变体，只记录逸事。二者的不同在于：“行状”全面介绍一个人的生平事迹，“逸事状”则只记录逸事(即正史未载之事)。“嗛”通“慊”，满足，快意“椎”通“槌”，打“巽”通“逊”，谦恭三、一词多义名词，陈述事实的一种文书名词，判决书名词，逸事状名词，情形名词，体态名词，情况动词，致辞动词，辞却名词，言辞动词，离开动词，拒绝，推辞动词，告别名词，说辞，借口名词，一种文体疑问副词，难道副词，坚决形容词作名词，险固的形势副词，牢固地副词，本来动词，使……牢固副词，本来介词，凭借……身份介词，凭借介词，用介词，拿介词，用介词，用介词，用介词，用介词，因为连词，相当于“而”连词，就连词，那么连词，就连词，那么连词，就连词，却副词，就是。辅助判断披上铠甲用衣服包裹抬买向北亲手每天亲自使……处于困境险地使……表达出来作乱使……坏使……败坏卑微的地位横暴。百姓。您治理。杀人，害人。两次。钱财和货物。财物礼品。手和脚。羞愧。六、特殊句式 1.判断句 ①段公，仁信大人也。 ②淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。 2.倒装句 (1)状语后置句 ①请辞于军(请[于军]辞) ②公幸教晞以道(公幸[以道]教晞) (2)定语后置句 邠人偷嗜暴恶者([偷嗜暴恶]邠人，“者”，定语后置的标志不译)(3)宾语前置句 ①欲谁归罪？(欲归罪谁？) ②汝将何以视天地。(汝将以何视天地) 3.被动句 公见人被暴害。 4.省略句 ①(太尉)至则曰 ②且大乱，(汝)若何？ ③植(之)市门外 ④愿奉军以从(之) ⑤王子晞为尚书，(其)领行营节度使，寓军(于)邠州，(其)纵士卒无赖。七、成语积累 (1)戴头而来：_____ _____ (2)无寇暴死 ：_____ 八、名句默写 (1)今尚书恣卒为暴，_____，欲谁归罪？ (2) _____ ，必达其志，_____。 戴。头顶着。戴着脑袋前来。形容无所畏惧的样子。在没有变乱的情况下就死于非命。暴且乱，乱天子边遇不可决非偶然者1.本文作者是怎样采用对比映衬的手法来描写段太尉这个人物形象的？ [名师指津]简述文中反面形象白孝德、焦令谌、朱泚的行为，说出段太尉的高尚品格特点即可。 我的理解：第一件事：邠州的最高行政长官白孝德明哲保身、胆小怕事，这与段秀实主动请职、勇于任事形成对比从而突出了段太尉的刚正沉勇、见义勇为的品格。第二件事：用焦令谌恣意盘剥 ... ...