课件编号3929310

第三单元第四课时分数除法-混合运算(课件+教案++练习)

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:小学课件 查看:85次 大小:6192832Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 混合运算 数学人教版 六年级上 第三单元 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 导入新课 480-(32+32÷4) ① ② ③ 先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的。 整数四则混合运算的运算顺序是什么? 480-32+32 ① ② 480÷8×32 ① ② 480-8×32 ① ② 教学目标 导入新课 54 -(3.94+6.86)×0.8 ① ② ③ 先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的。 小数四则混合运算的运算顺序是什么? 8.04-3.2+2.4 ① ② 8.04÷1.8×3.2 ① ② 4.8-4.6×0.32 ① ② 教学目标 新课讲解 + ÷ 2 1 3 1 3 2 仿照整数四则混合运算的顺序,试着说出分数四则混合运算的顺序。 5 1 ÷〔 ( + )× 〕 3 2 5 1 13 1 ① ② ① ② ③ 先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的。 教学目标 新课讲解 你得到什么信息? 条件1:共12片药。 条件2:每次吃半片,每日按吃3次。 问 题:这些药可以吃几天? 教学目标 新课讲解 我先算出每天吃几片。 2 1 × 3 = 2 3 (片) 2 3 12 = ÷ 3 2 12 = x 8(天) 教学目标 新课讲解 可以用综合算式来表示。 2 1 ( × 3) 12 ÷ 3 2 = 12 x = 8(天) 2 3 = 12 ÷ 答:可以吃8天。 教学目标 新课讲解 我还可以先算这盒药可以吃几次。 =8(天) 2 1 12 = ÷ 24 ( 次 ) 24 ÷3 = 8 ( 天 ) 可以用综合算式来表示。 2 1 12 3 ÷ ÷ =24 ÷3 答:可以吃8天。 教学目标 做一做 答:这块玻璃的面积是 平方米。 8 3 8 3 = (m2) 王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的,上底、下底和高分别是 m 、 m 、 m。这块玻璃的面积是多少? 5 2 5 3 4 3 5 3 ( + ) 5 2 4 3 x ÷2 = 1 4 3 x ÷ 2 4 3 × 2 1 = 计算下面各题。 教学目标 巩固提升 3 8 4 ÷ - 5 3 9 2 8 3 × 2 1 ÷ 12 1 = x 2 6 1 = - 5 3 2 3 = 4 = x 8 3 - 5 3 10 9 = 计算下面各题并说出你的发现。 教学目标 巩固提升 4 3 = 4 3 6 5 × + 4 3 × 6 1 = x ( ) 6 5 + 6 1 4 3 8 7 8 3 7 5 7 1 + x + 7 1 = 8 5 + 8 3 + 7 1 = 8 5 + ) 8 3 +( 7 1 = 1 在分数四则混合运算中,也可以运用运算定律进行简便计算。 教学目标 巩固提升 9 7 × 14 3 6 5 + =1 加上 与 的积,和是多少? 6 5 9 7 14 3 6 5 = 6 1 + 列 式 计 算 21cnjy.com 教学目标 巩固提升 = 6 × 3 13 = 26 24 的 与14的差除以 ,商是多少? 6 5 13 3 24 × 6 5 ( - 14 ) 13 3 ÷ =(20-14) ÷ 13 3 21cnjy.com 教学目标 巩固提升 他们已经装完了多少袋? 4 1 240 ÷ x 4 3 4 3 = 960 x = 720(袋) 答:他们已经装完了720袋。 教学目标 巩固提升 两艘轮船同时从两港相对开出。甲船每小时行30千米,乙船每小时行33千米,经过 小时两船相遇。两港相距多少千米? 9 8 (33+30)× 9 8 =66 × 9 8 = 58 3 2 (千米) 答:两港相距多少千米 千米 。 58 3 2 21cnjy.com 教学目标 课堂小结 谈谈你的收获 (1)分数混合运算也是先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的。 (2)在分数四则混合运算中,也可以运用运算定律进行简便计算。 21cnjy.com 教学目标 作业布置 练 习 七 第13、14、15、16题 21cnjy.com 谢 谢! 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 有大把优质资料?一线名师?一线教研员?赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧!!月薪过万不是梦!! 详情请看:http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版数学六年级上第三单元第三课时教学设计 课题 分数除法--混合运算 单元 第三单元 学科 数学 年级 六年级 学习目标 1、知识与技能 通过观察、讨论等活动,初步学会用类比迁移的方法,在理解的基础上得出分数混合运算的运算方法。2、 ... ...

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