4.共建美好家园 1教学目标 1.了解家乡及身边的一些环境问题,认识到自己的一些消费行为会给环境带来负面影响。 2. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。 3. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。 2学情分析 六年级学生已经学国部分关于环保知识的课文,再加上他们已有的生活经验,已经感受到了保护地球、保护生态环境的迫切性。 3重点难点 1. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。 2. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。 4教学过程 活动1【导入】一、课前准备 让同学们收集有关世界保护环境方面的资料。可以是水土流失、蛇与庄稼、矿产资源、水资源、和一些生物链的资料。 活动2【活动】二、谈一谈 和学生们一起谈一谈每年6月5日的世界环境日,他们各自的主题有哪些: 1974年只有一个地球 1975年人类居住 1976年水,生命的重要源泉 1977年关注水土流失 1978年没有破坏的发展 1979年为了儿童和未来———没有破坏的发展 1980年新的十年,新的挑战,———没有破坏的发展 2000年行动起来吧 2001年世间万物,生命之网 2005年营造绿色城市,呵护地球家园 活动3【讲授】三、废物利用和治理措施 讲述我们身边废物利用的事件。比如:水的循环使用;纸张的反复利用、正反全用、用完保存起来,回收利用;废旧电池的危害性很大,一颗纽扣电池,可以污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。一节普通电池烂在地里,可能使1平方米的土地失去价值。 讲述故事《黑兄弟的烦恼》谈谈对故事的看法。 活动4【活动】四、组建“环保小卫士”做一次环境情况调查 落实调查的建议,改善学校及社区环境。 活动5【练习】五、发出倡议，改善本班室内环境。 1、从改善本班教室环境入手。 2、用环保口号提出建议, 3、向学校领导或有关部门反映问题,寻求解决办法。 活动6【作业】六、为自己的家乡规划美好的蓝图 活动7【作业】板书设计 板书设计 共建美好家园 6月5号世界环境日 地球百病缠身(气候、水源、生态、) 垃圾处理
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