课件编号3934542

2017-2018学年人民版必修1:1.3君主专制政体的演进与强化 课件(共35张ppt)

日期:2024-05-03 科目:历史 类型:高中课件 查看:93次 大小:1012727Byte 来源:二一课件通
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课件35张PPT。三 君主专制政体的演进与强化[课标要求] 列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 一、法令出一1.皇帝制度的创立 2.皇权的范围 3.皇帝制度的实质 4.皇帝制度的特点 自秦始皇确立皇帝制度以后,“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓,为历代所沿用。 皇帝有独尊地位,总揽全国一切军、政、财权。独断专行,不受制约。 封建君主专制政治体制。①独断性和随意性;②官制以维护皇权、服务于皇帝为基本原则;③君臣关系的实质是“主子”和“奴才”的关系。 1、中国古代君权和相权的关系是怎样的? 2、封建帝王是如何处理二者的关系的?阅读与思考(P13-P14)归纳: 一方面,相是帝王的政治助手;另一方面,帝相之间难免发生矛盾。 皇帝采取限制相权的方式以独揽行政大权 。二、君权和相权(对相权的抑制和分解)1.秦朝:实行三公九卿制。 2.西汉:汉武帝限制相权。 (频繁换相,“中朝”制度) 3.东汉:尚书台地位提高。 4.隋唐:分散相权。 5.宋代:分割相权。 *趋势:皇权不断加强,相权不断削弱。 (1)隋唐中央设三省六部。三省长官分工合作,相互牵制和监督。 (2)政事堂议事制。设长官“同中书门下平章事”。又增设副相“参知政事”分割宰相权力。 幻灯片 8■●●●秦朝的中央集权体制 皇帝汉武帝强化皇权的措施--建立中朝皇 帝 九 卿 决策机构执行机构有事上报 汉武帝在位54年间,先后用相13人。其中3人被免职,2人畏罪自杀,3人下狱处死。政府高层官员受到严厉处置数量如此之多,密度如此之大,在历史上是空前的。汉武帝强化皇权的措施--频繁换相执行皇帝中书省门下省吏部官吏的任免和考核礼仪、科举军政刑狱国家的工程建设等隋唐中央政府机构政事堂草拟审核 特点:相权一分为三;各部门分工、合作,监督、牵制;保证君权的独尊;是中国古代政治制度的重大创造。尚书省户部礼部兵部刑部工部户籍、土地、赋税中 书 门 下皇帝宋朝时期的 中央集权体制 秦汉以来中央对地方的监察机构设置状况如何? 监察体制实际效能怎样?阅读与思考(P14)三、中国古代王朝的监察体制1.秦朝 2.汉代的监察体制 3.汉以后监察制度逐步走向健全 4.古代监察制度的局限 在中央政府和郡一级的行政机关内,都设有专门的监察官员。 (1)汉武帝设刺史监察地方政治,加强对地方的控制。 (2)西汉中央的监察机构是御史大夫属下的机关。御史台、都察院。(1)制度的本质决定其效能有限;(2)机构腐败,官员贪赃枉法;(3)王朝的后期腐败使监察系统受到严重破坏。 中国古代选官制度经历了哪三个阶段? 怎样看待科举制?阅读与思考(P14-P15)四、选官制度的历史变化1.中国古代选官制度演进的三个阶段 (1)世官制--西周(春秋前) (2)察举制(九品中正制)--汉-魏晋南北朝 (3)科举制--隋唐-明清 2.察举制的演变和局限性 3.科举制的实质和优缺点 将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继承祖上的权位。 由官吏察访合适的人才向中央推荐予以任用的选官制度。 考试选官制度,是隋唐以后主要的选官制度。 2.察举制的演变和局限性(1)演变 (2)局限性 ①汉武帝即位第一年,诏令举道德学问优异、又有议政能力的人;②六年后,再诏策试贤良及郡国所举人数;③魏晋南北朝时期,以九品官人法为基础选拔官吏。“中正”所评定的品级成为授官的依据。 ①从考选的对象、内容、方式、程序看,都体现了封闭的特征;②其形式是以官举士,权操于上,百姓不得参与,民意无从体现。3.科举制的实质和优缺点(1)实质 (2)缺点 (3)优点 是一种将知识分子引入最高掌权者能够控制的范围之内的制度。 科举考试科目及内容大都不出儒学经义的范围,特别是明清八股取士,被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人 ... ...

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