2017-2018学年人民版必修1 2.3伟大的抗日战争 课件（30张）

课件30张PPT。专题2 三 伟大的抗日战争图片导入下关江边的尸体杀人比赛图片导入南京大屠杀纪念馆看到这些图片你想到了什么？推进新课日本是在什么背景下侵华的？问题情境教师讲解根本原因：从大陆政策到“国策基准”的既定国策； 直接原因：新一轮经济危机的冲击加剧了侵略的野心，日本法西斯专政的建立； 有利时机：中国的国内局势为国共对峙，国民政府正全力“围剿”红军。推进新课 在古代史上，中日两国邻邦友好，互相促进，然而到了近代，日本成为侵略中国的主要国家，你知道日本侵华的进程吗？问题情境教师讲解1874年，日本侵略了我国台湾； 1894～1895年，甲午战争； 1900年，参与八国联军侵华； 1904～1905年，通过日俄战争，日本将侵略势力扩张到我国东北；在一战期间，日本对德宣战，侵略山东，提出灭亡中国的“二十一条”1931年，“九一八”事变； 1932年“一二八事变”； 1932年3月，日本在东北建立伪满洲国；1935年制造了“华北事变”； 1937年“卢沟桥事变”（全面侵华）。推进新课推进新课被残杀的男女村民 的头颅以杀人为乐的日军手提人头万人坑一、侵华日军的暴行推进新课 为什么编者将侵华日军细菌和毒气部队分布图编入教材呢？问题情境教师讲解 抗战结束后，被日军遗弃在华的化学武器约有200余万枚，这些生化武器至今仍然威胁着我们。例如，2003年“8.4”芥子气毒剂伤人和2004年齐齐哈尔“5.24”毒气弹事件。推进新课推进新课 日本为了在华实行殖民统治的采取了哪些措施？问题情境教师讲解 三个途径： 政治———�以华制华”； 经济———野蛮掠夺； 文化教育———奴化教育。推进新课 日本全面侵华前（1931年9月～1937年7月），中国军民进行了哪些抗争？问题情境教师讲解 中共：”八一宣言”；瓦窑堡会议———确定了建立抗日民族统一战线的方针。组织抗日游击队，后发展为抗日联军。东北军民：组织抗日义勇军。 二、关内关外的抗日救亡运动推进新课教师讲解 国民党内爱国将领： A、一二八事变后，十九路军蔡廷锴等抵抗； B、二十九路军宋哲元等抵抗； C、冯玉祥与共产党员吉鸿昌组织察哈尔抗日同盟军； D、1936年12月12日张学良、杨虎城西安事变。 关内外人民：工人———罢工；商人———抵制日货；学生———一二九运动。1）中国共产党2）东北军民发表关于九一八事变宣言；“八一宣言”、瓦窑堡会议（确定抗日民族统一战线的方针）东北抗日义勇军、东北抗日联军（核心）杨靖宇(左)、周保中(中)、李兆麟(右)东北抗联战士推进新课二、关内关外的抗日救亡运动推进新课3）国民党爱国将士国民党十九路军上海抗战（蔡廷锴、蒋光鼐）二十九军长城抗战（宋哲元）察哈尔民众抗日同盟军收复多伦张学良、杨虎城发动西安事变结果：和平解决意义：合作抗日序幕4）工商学各界5）国民政府学生：一二九运动工人：罢工、募捐工商业者：抵制日货、拒收日钞， 要求政府对日经济绝交从不抵抗态度逐渐改变推进新课抵制日货 学生的抗日宣讲推进新课三、全民族的抗日战争卢沟桥事变推进新课 抗日民族统一战线形成与日本不断扩大侵华的过程有什么必然联系？又是如何最终形成的呢？问题情景教师讲解 面对日本全面侵华战争的严重威胁，国共两党停止内战，开始第二次合作，建立抗日民族统一战线，领导全国人民共同抗战。所以说，日本侵略步步深入的过程，也是国共两党走向合作的过程。推进新课 列举抗战初期国民政府组织的四次大会战？结果怎样？问题情景教师讲解 淞沪会战、太原会战（平型关大捷）、徐州会战（台儿庄战役）和武汉会战。 正面战场溃败，1938年10月，日军占领中国华北、华中和华南大部分领土，但是粉碎了日军速战速决的计划，战争进入战略相持阶段。推进新课 有人说：共产党在抗战时期的游击战是游而不击，你认为对吗 ... ...