8中华少年

课件63张PPT。8 中 华 少 年巍峨 翱áo翔 百折不回 莽莽mǎng昆仑lún 立地顶天 刚劲jìng 端庄女娲wā 大禹yǔ 萦yíng绕耳畔pàn蹒pán跚shān学步 敖áo包 哈hǎ达铭míng记 纤qiàn夫 焊hàn接 璀cuǐ璨càn 芦笙shēng 唢suǒ呐 竞相开放我会读莽莽： 立地顶天： 蹒跚学步： 强悍： 阳关道： 艳阳天：形容原野辽阔，无边无际。也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。理解词语哈达： 纤夫： 噩梦： 藏族和部分蒙古族人表示敬意和祝贺用的长条丝巾或纱巾，多为白色，也有黄、蓝等色。指以背纤拉船为生的人。可怕的梦。理解词语1．自由朗读全文，把音读准，把句子读通顺 2.挑出自己喜欢的部分，多读几遍整体感知 甲: 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山的一朵雪莲； 乙: 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 丙 :从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰； 丁: 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐: 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！返回第一节（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？ “高原———雪莲”(纯洁) “宝岛———乳燕”、（勇敢乐观）“草原———雏鹰”、（抱负远大）“黄土坡———山丹丹”。（热烈顽强） （2）透过这些词语，你分别可以联想到什么？把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？ 诗人把冰山上的雪莲、海风中的乳燕、蓝天下的雏鹰、黄河边的山丹丹比作中华少年，预示他们是祖国的希望，他们植根于祖国的沃土，未来无限美好。 雪莲 乳燕翱翔的雏鹰黄 土 坡鲜 嫩 的 山 丹 丹陕北人民历来喜爱山丹丹，视之为美好、热烈、追求的化身。 山丹丹开花红艳艳”，这句民歌是毫不逊色于古典诗词的名句，它独特的文化韵味与历史意蕴．都来自于一种野生植物的意象。 这一节采用先分后总的结构方式，以壮丽广袤的神州大地为背景，以具有代表性的事物为借代，引出中华少年的飒爽英姿。第2、3、4节在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。 丁：九曲黄河让我懂得百折不回， 甲 ：莽莽昆仑使我学会立地顶天， 丙 ：教我纯洁的是北国的雪花， 乙 ：教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙 ：龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。　 　第二、三、四节甲： 到刚劲端庄的方块字里， 感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 乙 ：到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙 ：在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 丁 ：在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙丁 ：炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。　　丁 ：五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶， 乙 ：八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。 丙 ：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 甲 ：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。 乙丙 ：东方之美滋养着龙的传人，　　 五千年文化植根在我们心田。　　 丁：九曲黄河让我懂得百折不回， 甲 ：莽莽昆仑使我学会立地顶天， 丙 ：教我纯洁的是北国的雪花， 乙 ：教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙 ：龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。　 　第二节 锦绣河山九曲黄河莽莽昆仑北国的雪花南疆的红棉世界最低的盆地———新疆吐鲁番盆地。 吐鲁番”是维吾尔语“低地”的意思 世界最高的咸水湖———西藏的纳木错湖 “纳木错”为藏语，而这个湖的蒙古语名称为“腾格里海”，两种名称都是“天湖”之意。 世界最长的城墙———中国万里长城。 世界最古老的东西贸易通道———丝绸之路 世界含沙量最大的河流———黄河。 甲： 到刚劲端庄的方块字里， 感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 乙 ：到如 ... ...