杏儿熟了2

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 杏儿熟了 教学目标： 1.从奶奶把杏子分送给孩子们、乡亲们尝鲜的故事，理解“果子大家吃才香甜”的道理，引导学生从小懂得把自己的快乐分享给别人。 2.继续培养阅读兴趣，学习阅读方法。 教学重点： 理解有关奶奶把杏子分给孩子们、乡亲们尝鲜的词句。 教学过程： （一）导入新课。 同学们都喜欢吃水果，你们看见过结满果子的果树吗？ 如果你家有一棵果树，当果子成熟后，你准备怎么办？《杏儿熟了》这篇课文给我们作了很好的回答。 （二）自读课文。 （三）拼读生字词。 黄澄澄 羡慕 栽 仰着头 糊涂 忍不住 傻 不敢吱声 馋猴儿 揉揉腿 颤颤 巍巍 衣兜 婶子 （四）再自读课文。 （五）理清课文层次。 △每一自然段讲了什么？ △哪几个自然段的内容可以合并？ 1.“我”家院子里有一棵大杏树。 2.杏树是奶奶种的。 3.奶奶让“我”数杏子。 4.“我”数来数去没数清。 5.邻居家孩子偷摘杏子摔下来。 6.奶奶扶起孩子，叫他们别走。 7.奶奶打杏子。 8.奶奶把杏子分给孩子。 9.“我”照奶奶的话，把杏子送给乡亲们。 10.今年“我”又把杏子送给乡亲们。 分段，归纳段意。 （六）范读课文。 （七）分角色朗读全文。 指导：奶奶的话，要读得亲切。“我”的话要读得天真、可爱。“我”心里想的话，要读得轻。 （八）引导理解重点词句。 1.奶奶为什么要把自己家结的杏子分给大家？ 2.指名读第七、八两个自然段。（突出：“颤颤巍巍的”“嘴角上露出了微笑”） 3.齐读奶奶的话。“果子大家吃才香甜”，你觉得这句话对吗？再齐读奶奶的话。 （九）总结。 片断表演： “我”捧着果子给大爷、老奶奶、大婶、小伙伴们送去。乡亲们接过果子，表示感谢。通过表演体会把快乐分享给大家的幸福。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网