第4节 风和降水

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第4节 风和降水 【课堂笔记】 1．风的形成 风是空气的 运动。在同一水平高度上，风是从 气压区流向 气压区的。21世纪教育网版权所有 2．风的基本要素：风向和风速 （1） ：指风吹来的方向。天气观测和预报中常使用8种风向（东风、南风、西风、北风、东南风、西南风、西北风、东北风）。21cnjy.com （2） ：指单位时间内空气流动的距离。常用单位有：m/s、km/h。 （3）表示风向和风速的天气符号是风向标：风向标上的矢杆表示风向，风向标上的矢羽表示风速。 （4）观测风向和风速的工具分别是风向标和 。 3．空气的湿度 （1）湿度表示空气中 的多少。 （2）相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用 表示。 （3）空气中水汽的多少往往是相对的，气温的高低不同，空气中所含的水汽量也不同。一般来说，温度越高，水汽含量就 ，空气中的相对湿度就越大。 （4）测量仪器： 。 4．降水 （1）水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最终形成 、 或冰雹降落到地表，形成降水。 （2）降水形成的条件： ①空气中含有足够的 和 ； ②空气温度下降到水汽能够 出来的程度。 （3）降水形成的机理：空气上升、 、水汽凝结、水滴增大、降水形成。 （4）降雨量：表示一定时间内降落到地面的水层深度，用 来计量。气象观测中，常用 收集雨水。21·cn·jy·com 【分层训练】 A组 基础训练 1．我们把从东南方向吹向西北方向的风称为（ ） A．东南风 B．西北风 C．东南—西北风 D．西北—东南风 2．云飘在空中而不降水，这可能是由于（ ） A．空气中的水汽不足 B．气温不够高 C．云中凝结的水珠还不够大 D．云的上升运动太快 3．产生风的主要原因是（ ） A． 海拔高低的差异 B．气压高低的差异 C．气温高低的差异 D．空气湿度的差异 4．测量风的两个基本要素是（ ） A．风向和风能 B．风力和风向 C．风级和风速 D．风向和风速 5．某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（ ） A．东风 B．南风 C．西北风 D．北风 6．下列行为不能了解某地天气变化的是（ ） A．查看卫星云图 B．听天气预报 C．浏览“中国气象在线”网站 D．阅读空气质量日报 7．下列天气符号，表示阴天的是（ ） 8．下列符号表示北风8级的是（ ） 9．某同学以一定的速度向东跑，他感觉到无风，则此时（ ） A．无风 B．吹西风，风速与跑速相同 C．吹东风，风速与跑速相同 D．吹西风，风速比跑速小 10．外面好像有风。你觉得下列现象中不是作为判断风向的依据的是（ ） 11．人类的下列活动中利用风来进行的是（ ） A．气球探测 B．帆船运动 C．高空跳伞 D．滑雪活动 12．下列说法中错误的是（ ） A．“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大 B．“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大 C．相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示 D．干燥的沙漠地里没有水汽 13．如图为某地中午气压图，让你此时去放风筝，你最好向着哪个方向跑（ ） A．向东 B．向南 C．向西 D．向北 14．下列有关水蒸气和降水关系的说法正确的是（ ） A．空气中的水汽凝结成水珠之后才有可能降水 B．降水的时候，空气中可以没有水汽 C．空气中只要有水汽就会降水 D．空气中的水汽凝结成水珠之后一定会降水 15．阅读材料，回答问题： （1）“…在气温30℃的环境中，空气的相对湿度在40%—50%左右，平均风速在3米/秒以上时，人们就不会感到很热，然而在相同的温度条件下，相对湿度若增大到80%以上，风速很小时，人们就会产生闷热难熬的感觉，体弱者甚至会出现中暑现象。贵州省专业气象台推出了体感温度（舒适度）预报…”。贵州省专业气象台之所以会推出体感温度（舒适度）预报，说明传统的气象预报只关注具体的空气温度，而忽视了 对人体 ... ...