【精品】三年级上语文（同步练习及解析） 苏教版 9.三袋麦子 一、基础知识。 1.读拼音写词语。 bǎo cún bǎo mǎn tòu fēng shí pǐn ( ) ( ) ( ) ( ) shōu huò fǔ mō bài fǎng fáng zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案：保存 饱满 透风 食品 收获 抚摸 拜访 防止 （解析：结合课文后的注音或者字典填写正确即可。） 2.根据课文内容连线。 饱满的 麦子 憨厚可爱的 小牛 上等的 麦粒 勤劳节俭的 小猴 金黄的 麦种 聪明能干的 小猪 参考答案： 饱满的———麦粒 上等的———麦子 金黄的———麦子 憨厚可爱的———小猪 勤劳节俭的小牛 聪明能干的小猴 （解析：本题考察的是对课文内容的理解，我们在读熟练课文的基础上结合相关的语句，联系生活实际，将相关的词语连线。根据“小牛捧起饱满的麦粒”知道应该是“饱满的麦粒”，根据“他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种”知道应该是“上等的麦种”。 根据小猪看着黄灿灿的麦子”知道应该是“金黄的麦子”， 根据“看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。”知道应该是“憨厚可爱的小猪”，根据“小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子”， 知道应该是“勤劳节俭的小牛”，根据老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！知道应该是“聪明能干的小猪”。） 3.圈出下列词语中的错别字，并改正。 防址（ ） 抱存（ ） 食吕（ ） 勤脸（ ） 麦里（ ） 拜纺（ ） 绣风（ ） 抚漠（ ） 参考答案： 防（ 止 ） 存（ 保 ） 食（ 品 ） 勤（ 俭 ） 麦（ 粒 ） 拜（ 访 ） 风（ 透 ） 抚（ 摸 ） （解析：本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析。防址应为防止，意思是防备制止。抱存应该为保存，表示储存、保留、保管。食吕应该为食品，是三个口。勤脸应该为勤俭。麦里应为麦粒，指一粒一粒的小麦。拜纺应为拜访，意思是看望并谈话。绣风应为透风，指可以通过风。抚漠应为抚摸，应该为提手旁。） 4. 句子大瘦身。 例：他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 缩写：他把麦子磨成面粉，做成了食品。 （1）小牛捧起饱满的麦粒，看了又看。 （2）各种颜色的红旗在空中飘扬。 （3）成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。 参考答案：（1）小牛捧起麦粒，看了又看。 （2）红旗飘扬。 （3）大豆摇动着豆荚，发出了笑声。 （解析：本题是缩写句子，一般找出句子的主语、谓语和宾语的中心词，将修饰成分去掉即可。（1）句中“小牛”是主语，“捧”“看了又看”是谓语，“麦粒”是宾语，将修饰语“饱满”去掉即可。（2）句中“红旗”是主语，“飘扬”是谓语，将修饰语“各种颜色的”“在空中”去掉即可。（3）句中“大豆”是主语，“摇动”“发出”是谓语，“笑声”是宾语，将修饰语“成片的”“ 哗啦啦的”去掉即可。） 5. 我会排列下面句子的顺序。 （ ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。 （ ）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。 （ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 （ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 参考答案： （4）（1）（3）（2） （解析：本题是语序排列题，我们根据下雨的经过进行排列句子即可。按照下雨前、下雨时、下雨后的顺序排列句子，第2句是下雨前，第4句是下雨时，第3句是雨小了，第1句是下雨后的景象。） 二、课外阅读练习。 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
