
21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第13课《父母的心》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.按照拼音写汉字。 lán( )褛 sǎnɡ( )门 chóu( )谢 失魂落pò( ) 2.形似字组词。 碗( ) 锤( ) 狠( ) 槐( ) 谣 ( ) 豌( ) 捶( ) 恨( ) 愧( ) 摇 ( ) 3.改正下列词语中的错别字。 吩付( ) 痛哭失生( ) 无精打彩( ) 4.修改病句。 (1)当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。 _____ (2)小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 _____ (3)我们来到公园,观赏美丽的情景。 _____ 5.给句子选择恰当的关联词语。 虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就…… 与其……不如…… 无论……都…… 因为…… 所以 (1)我们( )走到哪里,( )不能忘记人民的嘱托。 (2)( )坐在那里说空话,( )实实在在地去干。 二、阅读理解。 美丽如初 ①月色皎洁,一如闪亮的白绸 出卷网,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。21世纪教育网版权所有 ②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的 出卷网时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。21教育网 ③而今我去了异地,只在假期里归来, 出卷网母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我 出卷网和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。2·1·c·n·j·y ⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着 出卷网她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。21·世纪*教育网 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。 1.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用? _____ _____ 2.首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”? _____ _____ 3.第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢? _____ _____ 4.纵观全文,找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。 _____ _____ 5.说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”? _____ _____ 6.结合自身实际,谈谈你对母爱的理解。 _____ _____ 参考答案 一、基础知识积累与运用。 1.褴 嗓 酬 魄 出卷网 3.付———咐 生———声 彩———采 4.(1)当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的表情。(解析:病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。)21cnjy.com (2)小明的姐姐连续三年被评为“三好学生”。(解析:病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。) (3)我们来到公园,观赏美丽的风景。(解析:病句类型:用词不当。“情景”改为“风景” ... ...
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