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课件网) 第三单元 · 我们的经济生活 第一节 关注经济生活 情境导入 今天是好朋友的生日，小叶来到商店打算买份精美的礼物送给她。面对各种各样的礼品，小叶犯难了。几经挑选，在与老板商定好价格后，小叶挑选了一个“酷狗”牌文具盒。 1、小叶买东西的过程是一种什么行为？ 2、这种行为属于生活的哪个范畴？ 消费行为 经济生活 新课导入 我国已经进入了经济飞速发展的时代，一切创造社会财富的源泉充分涌流：各种生产要素非常活跃，经济总量不断增长，商品琳琅满目，人们的消费水平不断提高。我们正越来越多地享受着经济生活急剧变化所带来的方便与快捷。 活动探究 这组图片反映了什么？ 一、变化中的经济生活 探究新知 改革开放以来，我国从计划经济时代迈人了市场经济时代，经济生活日益繁荣，充满活力。留意我们的日常生活，就不难感受到这种变化：从自行车到小轿车，从传呼机到智能手机，从笨重的台式电脑到便携式手提电脑、平板电脑……从这些家庭日常生活用品的变化中，我们可以体会到经济生活的巨大变化。 活动探究 查阅相关资料，写一写。 （1）我国电视机发展变化的过程： （2）我国家用冰箱发展变化的过程： （3）我国自行车发展变化的过程： 探究新知 商品信息的变化是体现经济生活变化的重要因素。我们今天置身于各种各样的商品信息中，它们就像空气一样遍布我们生活的各个角落。这些商品信息引导、指导人们消费，帮助人们购物置业。 探究思考 说说爸爸、妈妈和你自己最关心的商品信息是什么？说说你熟悉的广告词。 广告词 我们熟悉的广告词 出自：脑白金 有了肯德基 生活好滋味 出自： 肯德基 更多欢乐，更多选择 出自： 麦当劳 高钙片，水果味，一天一片，效果不错还实惠！ 出自： 新盖中盖高钙片 今年过节不收礼，收礼就收脑白金 思考探究 广告可信吗？我们应该如何看待广告？ 启示：要提高分辨能力，权益受到侵害时需要法律的维护。 积极方面：提供各种商品信息，帮助人们购物。 消极方面：部分广告夸大其辞，甚至有虚假，侵害了顾客的权益。 探究新知 经济生活的变化，还反映在人们的日常用语中，如绿色食品、网络银行、网购、自贸区等，都是如今经济生活中的“新词汇”。 活动探究 1、你还能举出一些与经济生活有关的“新词汇”吗？ MP3、MD、数码相机等。 2、想象一下十年后我们个人和家庭的经济生活将会是…… 网上购物、刷卡消费或购物。 新词汇 转基因食品 绿色食品 JB2000A收费机 新词汇 APCE 亚洲及太平洋经济合作组织 上海APCE会议中心 探究新知 经济生活并非只是成人的事情，它也与我们中学生息息相关。一方面，我们的日常生活中也有许多经济活动或经济行为，另一方面，社会经济生活中的各种元素也已经渗透进我们生活的世界，而且随着我们生活世界的扩展，我们的经济生活空间也逐渐打开。 辩一辩 有人说经济生活仅仅是大人的事，与我们无关，你认为呢？ 经济生活并非只是成人的事，它也在我们身边。而且，随着年龄的增长，我们的经济生活空间越来越广阔。 探究思考 1、你经常使用银行卡消费吗？ 2、在购买手机、电脑等消费品时，是你父母帮你购买还是你自己去购买？ 你觉得购买时要注意什么？ 3、你会网上购物吗7网上购物时怎样有效保护个人信息？ 4、谈谈体对校园消费的看法。 5、你会对家里的经济活动发表意见吗？父母会征求你的意见吗？ 活动探究 国庆节快到了，张丽早早地把国庆节旅游的计划制订出来了。 1、旅游目的地：湖南张家界。 2、时限：5天。 3、交通工具：火车和汽车。（由妈妈负责） 4、宾馆：某某宾馆。（由爸爸负责） 5、随身携带物品：照相机、衣服、零食等。 你有外出旅游计划吗？请把计划写出来。 探究思考 二、经济 ... ...
