善用法律 导学案 一、学习目标 1、了解能提供法律服务和帮助的机构。 2、知道诉讼是维护公民合法权益的最后屏障。 3、明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，会运用行之有效的方法维护自己的合法权益。 二、评价任务 1.知道怎样与侵权行为作斗争。 2.懂得运用法律武器保护自己的途径和方法。 三、教学设计 (一)自主预习 （1）诉讼是人民法院在诉讼 参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最_____的手段，是维护合法权益的最后 。 （3）同违法犯罪作斗争，是包括我们 在内的全体公民 的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。 （4）在面对违法犯罪时，我们不仅要_____，而且要_____，才能最有效地打击犯罪。 （5）我们要积极弘扬社会主义_____，形成_____、违法可耻的观念，做到_____、遇到找到法、解决问题_____。 (二)合作探究 探究活动一： 材料：我叫刘丽丽，今年13岁，父母离异后我随父和奶奶一起住，爸爸经常赌博喝酒夜不归宿，从不关心我的学习，并且经常打我，多次以家中困难让我辍学去当保姆，我不愿意，就用烟头烫我，我告诉奶奶，奶奶说：你忍忍吧，他毕竟是你爸爸，我劝劝他，可结果是非当不管用更加变本加厉的折磨我，双腿处的烫伤已经伤及骨膜，医生说如果感染我将失去双脚…… 问题一：在了解了相关法律知识之后，丽丽觉得毕竟是亲生爸爸，虽然他侵害了自己的合法权益但不想用法律手段，她还可以求助哪些组织机构？ 探究活动二： 材料：刘丽丽与母亲取得联系并商议：决定不追究爸爸虐待自己的责任了，只想由母亲抚养自己，但父亲必须付给抚养费和教育费。刘丽丽向人民法院提出转移抚养权的诉讼。 通过上面材料的分析，我们来分组探讨以下这两个问题： 1、丽丽采取哪种手段来维护合法权益？ 这是哪一种诉讼？ 探究活动三： 材料：事件又有了不一样的情况： 虽然丽丽通过非诉讼手段让爸爸答应让她上学，但父亲却只是口头答应，不见实际行动，丽丽又向妇联求助，爸爸却说:“我没有钱，上什么学。” 问题：非诉讼手段仍不能解决问题，丽丽应该用什么途径维护自己的合法权益呢？ （三）知识点小结： 四、评价内容 1．青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有的方法有 ( ) ①设法稳住歹徒 ②记住歹徒相貌 ③了解歹徒走向 ④及时拨打“110”报警电话 ⑤息事宁人，悄悄溜走 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D. ①②③④ 2．诉讼通常分为( ) ①刑事诉讼 ②民事诉讼 ③行政诉讼 ④经济诉讼 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D .①②④ 3．初中生小军经常出入网吧、游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架，班主任老师多次对他进行耐心教育，他反而指责老师干涉其自由。对此事你的看法是( ) ①老师的做法侵犯了小军的权利 ②小军的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的 ③小军应该接受老师的教育，改正缺点，努力学习 ④老师的做法符合未成年人保护法中学校保护的有关规定 A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④ 4．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人不得 ( ) ①夜不归宿 ②打架斗殴 ③携带管制刀具 ④进营业性歌厅、网吧和游戏机房 A.①②③④ B.③④ C．②③ D.②③④ 5．在《未成年人保护法》中，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护做了明确的规定，为保护未成年人设置了4道防线，除此以外，青少年还要加强自我保护，下列做法你认为不正确的有 ( ) ①小东到商场买鞋子，付钱后向老板索要发票 ②小明独自在家，有陌生人敲门，自称是父母的朋友，小明开了门 ③小亭在放学路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家长和老师说 ④小佳一人在家做作业，忽然听到有人在撬家门，小 ... ...
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