7《傅雷家书两则》课件

课件21张PPT。收 信人 邮 编收信人地址收信人姓名，加上称呼 （一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。）寄信人地址寄信人邮编正文 1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。5. 具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。亲爱的爸爸妈妈 ：（称呼：顶格） 你们好吗 ？ 现在你们在家很忙吧 ？ 身体好吗？（问候语。独立成段，不可直接接下文。） 你们为我度过了多少个彻夜未眠的晚上，您为了我流了多少泪。您为了我付出了多少，我无以回报您，我也知道，您一定没有想过我回报您什么，但我会永记于心，等你们老了我会以最大的能力回报你们，当我在阳光逐渐长大，你们却渐渐地衰老，操心和忧愁使皱纹爬上了你们原来无忧无虑的脸。 。。。。。。 爱，是世界上最美的语言，让我们彼此永远相亲相爱，共同路过风雨交加的夜晚，守望着最美丽日子的到来。 （正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。） 此致（空两格书写） 敬礼!（顶格书写，惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度）（祝颂语） 儿董xx敬上 （署名） 2014.10.16 （日期） 傅雷家书两则傅雷1.理解两封家书的内容与风格,体会作者极具逻辑性的表述和严密的构思。 2.反复阅读课文,品味语言,感知作者对生活的深刻体悟。 3.理解父母对自己的舐犊深情、殷切期望,形成正确的价值观和积极的人生态度。●重点:理解作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷切期望。1.把下面的知识卡片补充完整。傅雷(1908—1966),字怒安,号怒庵, 家、 家。一生译著宏富,翻译作品达34部,主要为法国文学作品。其中巴尔扎克的占15部,有《 》《 》《搅水女人》等等。罗曼?罗兰的有4部,即《约翰?克里斯朵夫》及名人传———《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。此外还有伏尔泰、苏卜、杜哈曼、丹纳、罗素、牛顿等人的书。 文学翻译文艺评论　高老头欧也尼?葛朗台《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家 及其夫人于1954至1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困难不气馁,获大奖不骄傲等。同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导。 傅雷2.给下列加点字注音。枘凿( )　　扶掖( )　　 谀词( )　　 羲皇( )　　庸碌( ) 颓废( ) 灰烬( ) 心坎( ) xītuíyúyōngruìyèjìnkǎn3.根据拼音补全下列成语。kuò( )然无累 　 涕sì( )横流 重蹈覆zhé( ) shì( )犊之情 气吞dǒu( )牛 刻骨mínɡ( )心 良师yì( ) 友 惊心动pò( )辙舐铭泗廓魄斗益4、记一记下列词语的意思惊心动魄:刻 ... ...