课件编号3958970

人教版九年级上册 22*隆中对(课件+音频)

日期:2024-05-22 科目:语文 类型:初中课件 查看:31次 大小:3425435Byte 来源:二一课件通
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    课件41张PPT。 隆中对 陈寿 1.学习一些文言实词、虚词,积累词汇,学会翻译文言 文,了解文章大意。 2.掌握文章用正面描写与侧面描写相结合刻画中心人物的 方法。 3.理解隆中对策的主要内容,把握其要旨及战略方针。理 解隆中对所体现出来的诸葛亮的卓越才能。 东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府徭役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时,爆发了一场规模巨大的农民起义———黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量,为了取代东汉王朝,争夺势力范围,进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚,在多次战争中,一步步扩大势力。赤壁大战之后,形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。 公元207年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动,为他对当时的政治、军事形势做分析。 “对”:对策,回答上级的提问。 陈寿(233—297),字承祚,巴西安汉(今四川南充市北)人,仕蜀,后在晋任著作郎(史官),著史书《三国志》六十五卷。 《三国志》是历史散文,分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。属纪传体的分国史。它善于叙事,总是选取最有代表性的事件和情节,进行简洁描述和重点刻画,从而突出中心,表现人物性格特征,文学价值很高。 《三国志》在二十四史中,与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”(前四史)。测测你的记性1.给下列划线字注音 ①好为《梁父吟》 ②由是先主遂诣亮 ③因屏人 ④汉室倾颓 ⑤孤不度德量 ⑥益州险塞 ⑦刘璋暗弱 ⑧百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? ⑨将军既帝室之胄,信义著于四海 hàofǔyìbǐngtuí duósàidānzhòu隆中对 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 [译文]诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样。 ①躬:②陇亩:③好为:⑤时人:⑥许:亲自田地喜欢唱当时的人赞④每自:经常⑦惟:⑧谓为信然:只说是确实这样重点词语 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” [译文]当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说:“诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗?”刘备说:“您和他一起来吧。”徐庶说:“这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去拜访他。” ②器:器重③岂:④俱:难道一起①屯:驻扎⑤就:靠近⑥屈致:委屈招来重点词语①诣:拜见⑥信:⑦已:通“伸”,伸张停止②凡:总共④窃命:崩溃③倾颓:⑤度:估计 由是先主遂诣yì亮,凡三往,乃见。因屏人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度duó德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”盗用皇帝的政令重点词语认为⑧谓:[译文]于是刘备就去拜访诸葛亮,共去了三次,才见到。刘备于是叫旁边的人避开,说:“汉朝的天下崩溃,奸臣窃取了政权,皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行,衡量自己的力量,想要在天下伸张大义,但是自己的智谋浅短、办法很少,终于因此失败,造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休,您说该采取怎样的计策呢?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州郡者不可胜数sh? 。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时 ... ...

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