第三课-制作动作补间动画 教案

第三课 制作动作补间动画 第三课 制作动作补间动画 【教材及学情分析】 本课主要介绍了flash动作补间动画的制作。教材以“小孩捕捉蝴蝶”任务的主线，其中涉及了影片剪辑概念，形变为例，但对绘画基础要求较高。因此，在实际授课中，我以基础的图形变化为例（圆形变方形），重点使学生掌握形状补间动画原理。 【教学目标】 知识目标：让学生理解创建动作补间动画的基本原理；熟练使用填充转换工具、任意变形工具；掌握将对象转换为元件的方法。 能力目标：培养学生的观察力和想象力，能够举一反三运用所学知识制作相应的动画作品。 情感目标：提高学生的学习兴趣，增强学生的学习自主性。 【教学重点】补间动画原理，影片剪辑元件 【教学难点】补间动画的应用技巧，变形面板使用 【教学方法】讲授法 任务驱动法 实例演示法 【教学准备】多媒体网络教室 【课 时】2课时 【课 型】新授课 【教学过程】 一、复习旧课，导入新课 同学们，我们已经学习了逐祯动画和形状补间动画的制作，不知大家注意到没有，有些动画效果仅仅通过这两中动画形式是表现不完美的。 （展示另一个动画：射箭）。提问：这个动画效果我们是怎么完成的？学生回答：我们制作逐祯动画，每一祯上的箭的位置稍微向前移动一下，直到射到靶子。 在Flash中想要做出像这样的动画效果，我们还有其他的方法。这就是我们这一节课要介绍的运动补间动画。通过运动补间，可以大大减少我们的工作量。 二、教师讲解演示 我们首先来了解运动补间动画的制作原理： 运动补间动画的制作原理 和形状补间原理一样，运动补间动画也只需要我们制作关键的起始和结束祯，中间的过程由计算机自动生成。 教师活动：讲授新知识。 学生活动：听讲。 下面，我们通过一个简单的“运动的小球”实例具体学习如何制作运动补间动画。 【演示】制作运动的小球动画 1． 新建影片，设置影片的高度和宽度值，将图层1重命名为“地面”。 2． 在“地面”层上新建第2层，命名为小球层。在小球层第1帧使用椭圆工具，选择线性填充，画小球。 3． 在箭层的第25帧插入关键帧 4． 调整第25帧上小球位置。 5． 在箭的第1至第25帧之间创建动作补间动画。 6． 测试、保存影片。 强调：如果时间轴上出现紫色虚线，说明关键帧上的对象不是一个整体，需要“修改———组合”。这个形状补间动画正好相反。或者将其转化为元件。（修改———转为元件） 三、学生巩固练习———制作射箭动画 1、新建影片，设置影片的高度和宽度值，将图层1重命名为靶子层。 2．在靶子l层上新建第2层，命名为箭层。在箭层第1帧画支箭，怎么把它转换为元件？（按F8将小球转换为一个图形元件）。将它命名为“箭”。 3． 在箭层的第25帧按F6插入关键帧 4．在箭层第1帧上将箭移动到起始位置(如下图1)，在第25帧上将箭移动到结尾位置。 5． 在箭的第1至第25帧之间创建动作补间运动。 6． 测试、保存影片。 四、【小结】 这次课学习了在Flash中创建动作补间动画的方法和一些制作技巧。大家一定要注意动作补间动画和形状补间动画的不同之处。同学们利用今天所学的知识，可以尝试模拟出现实生活中其它运动场景，做出丰富多彩的动画效果。 【教学反思】本课在开始通过把这次课要学习的动画与前面学过的动画做比较，既复习了旧知识，又成功吸引学生的注意力，培养学生解决问题的能力。在制作中需反复强调制作动作补间的对象必须是元件，换句话说，必须是组合图形，不能像形状补间的对象是分离图形学生对元件的概念不太清楚，应以后的课堂的教学中注重强调形状补间和动作补间的区别。 第2课时实例制作 捕捉蝴蝶动画之走动的小孩 一、 实例分析: 这个动画分为三步：第一步：制作背景。（）第二步：制作走动的小孩影片剪辑。第三步：将影片剪辑元件拖 ... ...