(
课件网) 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……我们逐渐长大成熟，有了自己的想法，想要更多的空间，渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依恋。让我们带着爱和希望，和家人共筑美德之家。 第七课 亲情之爱 从这首《我爱我家》里，你看出家是什么？谈谈你对“家”的理解和认识。 3.7.1 家的意味 道德法治人教版 七年级上 学习目标 1.正确理解家的内涵 3.理解孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 4.从自身做起，孝敬父母，关爱家人。 2.正确理解家的功能和对我们成长的意义 运用你的经验 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 家是地或———我的家在某省某县某镇某村 家是住———那房子就是我家 家是一群人———爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……我们是一家。 家是吃饭的地方———回家吃饭喽。” 家是———… 板块一：生命的居所 什么是家？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 相关链接 阅读教材P72页“相关链接”，思考下列问题： 什么样的家庭关系是由血缘关系建立起来的？ 什么样的家庭关系是由收养关系建立起来的？ 生活中什么样的家庭关系是由婚姻关系建立起来的？ 什么样的家庭关系是由再婚关系建立起来的？ 依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 因血缘关系组成的家庭 家庭关系的确立形式 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。 随父或母再婚组建新的家庭———继子女、继父母。 探究与分享 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识. 情感交流功能 抚养与赡养功能 生育功能 经济功能 家的功能 家是我们身心的寄居之所 每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 一个醉汉在地上躺着，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：”那……是我的房子。“ 阅读感悟 为什么富豪说那是房子，我没有家？ 战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 为什么说找到女儿就找到了家？ 家是我们心灵的港湾 家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 板块二：中国人的“家” 过年前火车站的场面 春运摩托车返乡大军 刘德华的《回家的路》 探究与分享 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 中国人心目中的家 在中华文化中，家有着深厚的意味，丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生命共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 探究与分享 收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 分析这些“家规”“家训”的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒 念物力维艰。 ———节选《朱子家训》 家风 这段视频告诉我们什么道理？ 孝亲敬 ... ...
