课件编号3971288

1.1 地球上的水(全)

日期:2024-04-30 科目:科学 类型:初中课件 查看:58次 大小:4535851Byte 来源:二一课件通
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地球上
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课件40张PPT。第1节 地球上的水我们又能在地球的哪些地方看得见水呢 ? 一、地球上水的组成和分布 3.水的状态:4.水体分类:2.水的分布:固态、液态、气态(以液态为主)海洋、陆地、大气和生物体中分类3 (按状态分):分类1 (按水在地球上的分布区域来分):海洋水、陆地水、大气水、生物水等;分类2 (按含盐量分):淡水、咸水;固态水、液态水、气态水…… 阅读教材P2—3,回答下列问题:1.水的总储量:1.386×1018米3阅读书本P2水的分布图,思考:0.003%0.04%1、从图中可看出地球上的水可分为哪几类? 2、各类水体所占的比例如何?小结:地球上水的组成及分布 海洋水 96.53% 陆地淡水 2.53% 湖泊咸水和地下咸水 0.94% 冰川水 68.69% 湖泊淡水 0.26% 地下淡水 30.06% 河水 0.006% 土壤水 0.05% 思考: 从图中你得到什么样的结论? 地球上水的主体是什么? (海洋水) 2.地球上淡水的主体是什么? (冰川水) 3.人类主要利用的淡水是哪些? (河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水)资料:90年代以来,世界淡水资源日渐短缺,至1994年3月,大约有10亿人得不到充足的洁净饮用水供应。在全世界范围内,每天有6000到3.5万名儿童因缺乏饮用水或因缺水造成的后果而死亡。 讨论:地球表面分布了那么多水,为什么还会出现水危机现象? 出现水危机的可能原因 :1.淡水少,大多数分布在海洋。 2.水污染严重。 3.人口的急剧增加,用水量增加。 4.人类的生活离不开水。 ……地球上虽然有丰富的水,但96.53%是不能饮用的海水,淡水资源仅占全球总储水量的2.53%,而绝大部分淡水是目前无法利用的冰川和深层地下水。当今人们比较容易利用的淡水是河流水、湖泊淡水及浅层地下水,其储量约仅占全球淡水总储量的0.007%。因此在日常生活中,我们应该节约用水!讨论:你能用生活中观察到的现象说明在我们周围的空气中含有水吗?1、从冰箱中取出一支棒冰,剥开纸,棒冰上冒白气。 2、从冰箱里拿出一杯冰茶,一会儿杯外壁出现水珠。 3、天会下雨、落雾、下雪、露水等现象。4、无水硫酸铜粉末(白色)放在空气中久了之后会变蓝色。CuSO4练习: 1.下列水体,人类在农业生产和生活中无法应用的是( ) A、河水 B、海水 C、地下泉水 D、永冻土底冰 2.下列水体一定属于淡水的是( ) A、湖泊水 B、大气水 C、地下水 D、冰川水BDBD将进酒? 李白 君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。? 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。? 人生得意须尽欢,? 莫使金樽空对月。? 天生我材必有用,? 千金散尽还复来。? 烹羊宰牛且为乐,? 会须一饮三百杯。?…… 岑夫子,丹丘生,? 将进酒,君莫停。……? 这首诗的头两句说的是什么,有没有科学道理? 二、水的循环 读课本P3图1-3,说说水在自然界中是如何循环的? 流到江河的水真的不能回来了吗? 1、水为什么会蒸发? 2、陆地水为什么会流回海洋? 3、水的三态出现原因?答:1、太阳辐射 2、地心引力 3、温度的变化思考:什么是水循环? 水循环是在太阳辐射的作用下,地球上的水体,土壤和植物叶面的水分通过蒸发和蒸腾进入大气,通过气流被输送到其他地方。在一定条件下,水汽遇冷凝结成云致雨,又回到地面。在重力的作用下,降落在地表的水流动汇集到江河湖海。三、水的循环途径:环节:成因:水的物理性质,即水的三态变化(内因);太阳辐射、地心引力(外因)蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、 地表径流、地下径流等海陆间循环(海洋—大———陆地) 海上内循环(海洋—大气) 陆上内循环(陆地—大气)水循环的过程:水循环的类型:(1)小循环:A、陆上内循环:B、海上内循环:陆地 大气海洋 大气(2)大循环:海陆间水循环海洋 大气 陆地水循环的意义:(1)通过水循环过程,地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联 ... ...

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