二上 第14课《大禹治水》（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第14课《大禹治水》同步练习 一、读拼音写词语。 wú jiā kě ɡuī qiān xīn wàn kǔ yǐn dǎo （ ） （ ） （ ） rù mén fù qīn （ ） （ ） 二、辨字组词。 父（ ） 入（ ） 代（ ） 交（ ） 人（ ） 伐（ ） 三、连线。 冲倒 地形 察看 洪水 治理 房屋 四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。 1.害得老百姓无家可归。 无家可归：_____ 造句：_____ 2.洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子。 制服：_____ 造句：_____ 五、给下列句子排序。 （ ）松鼠劝他好好搞卫生。 　（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。” 　（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 　（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 六、拓展。 1.大禹是一个怎样的人？ _____ 2.搜集大禹治水中的小故事，写一写。 _____ 七、阅读。 早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。 好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。21世纪教育网版权所有 我正在匆匆赶路，（仍然 忽然）听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。21·cn·jy·com 雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里———那是前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。 我撑着自己的伞（连续 继续）赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。2·1·c·n·j·y 1.为短文命个题目_____。 2.把括号中不恰当的词语划掉。 3.用“‖”把短文分成三段。 4.短文是按（ ）顺序记叙的。 参考答案 一、读拼音写词语。 无家可归 千辛万苦 引导 入门 父亲 解析：主要考察字音和生字的写法。 二、辨字组词。 出卷网 三、连线。 冲倒 地形 察看 洪水 治理 房屋 解析：考察对课文内容的掌握情况。 四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。 1.无家可归：没有家可回，指流离失所。 造句：地震让他们无家可归。 2.制服：控制住。 造句：最后还是老师制服了他。 解析：主要考察的是学生对本课字词的掌握情况，不必拘泥于固定的解释。 五、给下列句子排序。 2 3 1 4 解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。 六、拓展。 1.禹是一个非常务实能干的人，凭着 出卷网坚忍不拔的意志、专注认真的态度、踏实苦干的工作最终治水成功。他也是一个与人民同甘共苦，舍己为公，无私奉献的人。 解析：答出无私奉献、顽强的意志、脚踏实地等意思即可。 2.略。 解析：第二道题目学生需要查阅资料完成。 七、阅读。 1.雨伞 解析：短文就是围绕拿错雨伞进行的，所以题目也要围绕雨伞设计。答案不唯一。 2.分别划掉：仍然 连续 解析：“仍然”有连续的意思，这里“忽然”指的是突然出现，没有预兆；“连续”指中间不停顿，“继续”中间可以停顿。21教育网 出卷网 解析：买东西———拿错伞———换伞，脉络清晰。另外还有时间顺序和空间顺序，有比较明显的表示时间的词语和方位名词。21cnjy.com 出卷网 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网（www.21cnjy.com） ... ...