课件编号3985154

第8课《拿来主义》 课件 (共39张)

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:高中课件 查看:96次 大小:962186Byte 来源:二一课件通
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课件39张PPT。拿来主义鲁迅 伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习,1902年留学日本,1909年回国,1918年5月发表《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》《且介亭杂文》鲁迅(1881~1936)杂文集: 《华盖 集》、《坟》、《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》。本文选自杂文集《且介亭杂文》 鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。背 景 介 绍 本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后,蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权,疯狂掠夺我国经济资源,还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民,进行军事、经济、文化侵略,使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。背 景 介 绍 当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题,在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到,由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外,造成了民族文化的严重危机。针对这些情况,鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》,阐明正确对待古代文化遗产的态度;一篇是《拿来主义》,着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。(题旨) 206.10.17. 杂文是一种文艺性政论文,主要指“五四”以来,以鲁迅为代表的那种精辟、犀利,带有浓烈的文艺色彩的议论文章。关于杂文1、短小、活泼、犀利、隽永。2、既有议论性,又有文艺性。3、题材广泛,形式多样。4、大中取小,小中见大。特点:独立自学 本文中作者提到了几个“主义”?作者的态度分别是怎样的?闭关主义送去主义拿来主义排外 媚外误国卖国因为所以 因为闭关主义、送去主义都不好,所以只能拿来主义因果论证小结:论证思路闭关主义送去主义拿来主义 先破错误的观点,再提出相对的正确的观点,先破后立。对比论证破立对立小结 大 宅 子文 化 遗 产 继承“大宅子”即继承“文化遗产”。1文中的穷青年,对祖上阴功而来的“大宅子”,有多少种态度呢?(比喻论证) 怕被染污徘徊不敢走进门 害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者 明确:对待文化遗产的三种错误态度第一种错误态度指哪类人?孱头勃然大怒放一把火烧光盲目排斥的虚无主义者第二种错误态度指哪类人?昏蛋欣欣然蹩进卧室大吸鸦片崇洋媚外全盘西化的投降主义者第三种错误态度指哪类人?废物 ———拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产—外来文化的?文中是怎样说理的?比喻论证:形象具体、浅显生动。思考?对待文化遗产应该采取的正确态度是什么?文化遗产中的精华文化遗产中的旧形式文化遗产中精华、糟粕互见的部分文化遗产中的糟粕吸 收留一点作历史的反面教材,绝大多数应当清除批判地吸收坚决抛弃鸦 片①揣摩“使用”“存放”“毁灭”与上文的对应关系。 ②“拿来”者应具有的素质是什么? ③填空:“没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺”。即“拿来”的目的是为了_____(限填两字)。 思考读最后三段创新 拿洗脸作比方,我们每天都要洗脸,许多人并且不止洗一次,洗完之后还要拿镜子照一照,要调查研究一番,生怕有什么不妥当的地方。你们看,这是何等地有责任心呀!我们写文章,做演说,只要像洗脸这样负责,就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动啊!一个人偶然一天两天不洗脸,固然也不好,洗后脸上还留着一个两个黑点,固然也不雅观,但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同了,这是专为影响人的,我们的同志反而随随便便,这就叫做轻重倒置。—— ... ...

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