第7课《声声慢》课件（共28张PPT）

课件28张PPT。教学目标了解李清照后期的人生际遇对其词写作风格的影响，体会前后期作品的不同风格 学习李清照是如何写愁的，学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？———李清照声声慢读准字音 语速缓慢 语调低沉 声声慢 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得? 【注释】 (1)乍：忽然(2)将息：调养，静息 (3)怎生：怎样(3)次第：景况，情形 (4)了：概括。 【写作背景】题目一作“秋词”，描写词人在残秋所见所闻所感，是晚年词作。当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，南渡避难，夫死孀居。词人饱尝颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀。 ①能不能用一个字概括全词的感情？ ②你认为这首词的主旨句是哪一句？读后思考词眼：愁这次第，怎一个愁字了得以愁作结这次第，怎一个愁字了得！愁之多 愁之深愁 鉴赏探讨 词人是怎样来表达自己的“愁”的？一、直接写愁①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。②这次第，怎一个愁字了得！借景抒情二、间接写愁 鉴赏探讨寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 表达上有何特点？作用是什么？ 七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。1、形式上，⑴音乐美、音韵美 ⑵增强感情2、内容上，奠定悲苦愁绝的感情基调叠字寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 动 作 感 受茫然无着寂寞冷清凄凉惨淡感情基调：哀婉、凄凉、愁苦 环 境寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。宋·张端义《贵耳集》曰：“此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士，未曾有一下十四叠字者。” 徐钒《词苑丛谈》谓其音乐之美，“真似大珠小珠落玉盘也”。 万树《词律》云：“其用字奇横而不妨音律，故卓绝千古”。间接抒情思考一：作者在词中选取了哪 些意象来表现她的愁？淡酒、晚风、过雁、 黄花、梧桐、细雨思考二：这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？ 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ———杜甫 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 ———李白 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ———王维 酒入愁肠，化作相思泪 ———范仲淹 结论：酒是“愁”的象征为何说是“淡酒”？ 并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。淡酒酒急风怎敌他晚来风急。 风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ———杜甫 秋风秋雨愁煞人 ———秋瑾结论：秋风渲染愁情雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 ———晏殊《浣溪沙》 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ———李清照《一剪梅》结论：过雁象征相思、离愁思念之情雁，一种离情别恨的希望。 雁，一种怀古伤情的寄托。黄花满地黄花堆积。 憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ———李清照《醉花阴》结论：枯萎凋零的菊花比喻女子憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。 黄花梧桐东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。”（《孔雀东南飞》） 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”（李煜《相见欢》） 梧桐是孤独忧愁，离情别绪的象征细雨 梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 —— ... ...