5.2滑轮（同步练习)

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 5.2 滑轮 【习题】 1.如图所示，古代护城河吊桥上安装的滑轮A是（　　） A．动滑轮、能省力 B．定滑轮、能改变力的方向 C．定滑轮、能省力 D．动滑轮、能改变力的方向 2．定滑轮使用过程中表现出来的特点是（　　） A．既能省力，亦能改变施力方向 B．只能改变施力的方向 C．只能省力，不能改变施力方向 D．只能改变施力的大小 3.有一位举重运动员，他的体重为600N，他最多能举起800N的杠铃，这位运动员运用一个定滑轮提升一个重物时（　　）2·1·c·n·j·y A．最多能提起600N的重物 B．最多能提起800N的重物 C．最多能提起大于600N，小于800N的重物 D．最多能提起1400N的重物 4. 使用动滑轮可以（　　） A．省力又省距离 B．可以省力，但不能改变用力方向 C．既省力又能改变用力方向 D．费力但可以省距离 5. 如图所示，动滑轮重2N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为（　　） A．20N，18N B．10N，18N C．18N，10N D．20N，20N 6.如图所示，用动滑轮匀速提升重物，并沿不同方向用力，其中用力最小的是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．一样大 7. 使用滑轮组可以达到的目的是（　　） A．省力而且一定能改变力的方向 B．省力但不可能改变力的方向 C．省力而且能省距离 D．能省力而且也可以改变力的方向 8.如所示的滑轮组，挂上砝码a、b后恰好平衡，若不计动滑轮重和摩擦，在a、b下面 再加挂一个质量相等的小砝码，将出现（　　） A．a下降 B．a上升 C．仍保持平衡 D．条件不足，不能判断 9.定滑轮和动滑轮在构造上是相同的，只是在使用中， 的滑轮叫定滑轮， 的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是 ；动滑轮的作用是 。 10.升旗时，人站在地面上向 拉绳子，旗向上运动，这是因为旗杆顶部有个 。 11．如图所示，在摩擦不计的情况下，物重10N，手拉弹簧测力计在C位置时示数为 N； 若手拉弹簧测力计在A、B、C三个不同位置时，拉力FA、FB、FC的大小关系是 。 12.如图所示，用滑轮将重物提起，弹簧测力计的示数是10N，人拉绳所用的力F为 N， 不计摩擦，物体和滑轮的总重是 ． 13. 工人师傅用动滑轮将重为600N的木箱吊到阳台上，至少需要多大的拉力？如果动滑 轮重80N，不计摩擦和绳重，需要拉力为多大？ 14. 电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的 电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的 拉力．为此，工程师设计了如图1所示的恒拉力系统，其简化原理图如图2所示．实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3，共悬挂20个水泥块．已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3，g取10N/kg． 21世纪教育网版权所有 （1）请指出图中的动滑轮、定滑轮； （2）每个水泥块的重力是多少？ （3）滑轮组对高压线的拉力是多大？ 【答案】 1. B 2. B 3. A 4. B 5.B 6.B 7. D 8.B 21教育网 9. 固定 随物体一起移动 改变力的方向 省力 10. 下 定滑轮. 11. 10 FA=FB=FC 12. 10 20 13.（1）∵至少需要力时，应不计摩擦和滑轮重 ∴至少需要多的拉力：F=12G物=12×600N=300N （2）∵不计摩擦和绳重，动滑轮重80N， ∴F=（G物+G动）=12（600N+80N）=340N． 14. （1）由图可知，AB的转轴固定，A、B为定滑轮，C可以左右移动为动滑轮； （2）G=mg=ρgV=2.6×103kg/m3×10N/kg×1.5×10-2m3=3.9×102N； （3）悬挂20个水泥块，F1=20G=20×3.9×102N； ∵F1= F2 ∴F2=3F1=3×20×3.9×102N=2.34×104N 【解析】 1．从图中可以看出，护城河吊桥上安装的滑轮是一个定滑轮，不能省力，能改变力的方向． 故选B． 2．定滑轮使用过程中不能改变施力的大小，只能改变施力的方向． 故选B． 3.人用定滑轮提升重物时，最大拉力等于自己的体重，超过自己的体重，人就悬空了． ∵人的体重为6 ... ...