21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治八年级《预防犯罪》教学设计 课题 5.2预防犯罪 单元 二单元 学科 政治 年级 八年级 学习目标 情感态度与价值观目标：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。 重点 了解罪与罚 难点 加强自我防范 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《人民的名义》，设问：从视频中你得到什么启示？ 学生观看并回答 通过视频导入，激发学生兴趣，导入课题。 讲授新课 了解罪与罚1、运用你的经验我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。得出结论：刑法的含义及作用。探究与分享设问：试对比分析上述行为。你还能举出类似的例子吗？通过出示图片对上述行为进行对比分析。出示关于“殴打他人”的法律后果。列举:捡拾他人财物拒不归还和捡拾他人财物归还时索要酬金的行为。得出结论：犯罪的含义及基本特征。探究与分享根据材料设问：小松持刀拦路抢劫属于什么性质的违法行为？并说出你的依据？犯罪要承担的后果是什么？得出：刑罚的含义和种类。出示：我国刑罚体系示意图。加强自我防范播放视频《未成年人犯罪》，结合视频思考：那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？得出：认清犯罪危害，远离犯罪。探究与分享出示材料，思考：陈某是怎样走上犯罪道路的？不良行为→违纪→一般违法行为→ 犯罪。这对我们有着怎样的启示？从不良行为到严重不良行为，从一般违法到犯罪，其实只有一步之遥。如果经常小错不断，不能及时改正自身不良行为，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。得出：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。多媒体出示不良行为和严重不良行为。（1）播放视频《预防犯罪，从小抓起》，思考：观看视频，谈自己的感想。出示谚语得出：做一个自觉守法的人。4、小结：如何加强自我防范？5、拓展空间：不良行为，如旷课、夜不归宿、辱骂他人、强行索要财物、打架、赌博、偷窃等严重影响我们的学习和生活，污染校园的清新空气。让我们寻找身边存在的不良行为，共同制定整改措施。（1）小组以多种形式展示搜集到的不良行为或相关案例。（2）针对不良行为制定整改措施，并填写在下表中。 学生齐读学习目标，然后阅读课本内容完成自学思考题学生回答学生回答学生回答观看回答学生回答学生观看回答 引导学生懂得犯罪行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。通过对两类行为的对比，得出犯罪和含义并分析犯罪的三个基本特征。引导学生明白犯罪要受刑罚处罚，并了解刑罚的含义和种类。对刑罚的种类进行巩固通过视频引导学生认清犯罪危害，远离犯罪。通过两个具体事例，引导学生明白预防犯罪要从拒绝不良行为开始。引导学生做一个自觉守法的人，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。帮助学生认识身边有哪些不良行为，知道不良行为的危害，防患于未然，自觉遵纪守法，以免走上违法犯罪的道路。 课堂小结 学生谈收获、心得 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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