《体验网络学习》教学设计

==================资料简介====================== 《体验网络学习》教学设计 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：热爱网络学习，善于网上学习，自觉把网络学习与传统学习结合起来。 能力目标：增强网络学习的意识，提升网络学习的能力。 知识目标：了解网络学习的特征，理解网络学习的两面性。 【重点难点】 教学重点：网络学习的特征。 教学难点：网络学习的两面性。 教学过程 一、导入新课 八年级学生李华周末一天的生活。 清晨，打开电脑，进入浏览器，打开土豆网中关于跆拳道中的视频，一面欣赏、学习，一面练习。（等待吃早餐） 早饭后—回到电脑旁，打开百度浏览最新的资讯与新闻。（在他看来一个武林高手，一定要谈吐得体，而新闻是与人交往最好的话题之一） 看完新闻后，浏览一下看是否有值得关注的网站、博客。（如电影网站、购物网站、喜欢明星的博客、旅游胜地等）并将其收藏。 ================================================ 压缩包内容： 《体验网络学习》教学设计.rtf