第6课 古代世界的战争与征服 知识与技能 (1)了解波斯帝国的形成与希波战争，亚历山大大帝的东征和帝国的建立，罗马帝国的扩张与文化传播等史实。 (2)利用当代世界地图，查找亚历山大帝国和罗马帝国的版图，培养学生运用地图辅助学习历史的能力。 (3)比较希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同，培养学生综合分析历史问题的能力。 (4)探讨罗马帝国的扩张与文化传播的联系，培养学生全面辩证地看待战争影响的能力。 过程与方法 先用故事导入，然后采用图片辅助、图表归纳、课堂讨论等方式充分开展师生互动活动，探讨古代文明的传播与发展。21教育网 情感、态度与价值观 通过本课学习，使学生认识，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连，一般来说，战争具有强烈的破坏性，会给人们带来深重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的往往是文化的传播与渗透。增强学生反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。使学生认识到战争与文化的联系，认识到战争中有正义与非正义之分，增强反对一切非正义战争、维护世界和平的愿望。【来源：21·世纪·教育·网】 重点 亚历山大大帝的东征，罗马帝国的扩张和文化的传播。 难点 如何辩证地认识罗马帝国扩张的影响。 一、创设情境，导入新知 节选特洛伊木马之战的片段导入。 (生：听故事) 二、自主学习，感受新知 学生自学，完成《探究在线·高效课堂》“预习导学”习题。 三、师生互动，理解新知 A、希波战争 1．多媒体展示《公元前6世纪～公元前5世纪的波斯》图，指导学生阅读教材内容，了解波斯帝国的形成、扩张及希波战争的结果。21cnjy.com (生：识图，明确波斯帝国疆界及所包括地区，从而得出它是个地跨亚、非、欧三洲的帝国) 2．提供一些背景材料，指导学生归纳希腊能够取得战争胜利的原因。 (生：归纳总结：①战争的正义性；②希腊军民的英勇战斗) 3．组织学生讨论希波战争的影响。 (生：讨论希波战争的影响，并列出提纲进行发言) 教师进行总结：希波战争在世界史上的影响是深远的，它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。21世纪教育网版权所有 B、亚历山大大帝东征 1．指导学生阅读教材，了解马其顿国的强大、亚历山大大帝的东征和建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 (生：看教材内容，理清线索) 2．多媒体显示《亚历山大帝国疆域》图，帮助学生识记亚历山大帝国疆域的大致范围。 (生：看图识记) 3．补充材料：伊苏斯战役。 4．指导学生阅读教材第37页小字内容，并观看《受希腊文化影响的西亚建筑遗址》，师生共同探讨亚历山大东侵的影响：伴随着东侵的过程，客观上是希腊文化传播到东方，东方文化渗透到希腊文化的过程。正是在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。21·cn·jy·com (生：看相关内容，小组讨论，提出自己的观点，小组推选发言人在班级发言) C、罗马帝国的扩张与文化传播 1．多媒体展示《罗马的扩张》图，让学生了解2世纪时罗马帝国最大规模时的疆域图。 (生：识图) 2．看教材插图《罗马古道》、《古罗马时期建造的高架引水渠》和课本第38页小字内容，让学生认识罗马帝国历史的“黄金时代”。 (生：看图和教材内容，认识罗马帝国历史的“黄金时代”) 3．让学生回忆中国古代史学过的“丝绸之路”、两汉与大秦往来的有关知识。阅读教材后面的“自由阅读卡”《罗马帝国与东汉帝国》的史料。2·1·c·n·j·y (生：回忆旧知识，阅读史料) 4．结合亚历山大东侵的影响，指导学生思考：如何认识理解罗马帝国扩张的影响？ (生：自由讨论，并形成 ... ...
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