Starter Unit 3 What color is it? New words and phrases（课件+教案+练习+分析+反思）

课件27张PPT。 Starter Unit 3 What color is it? Period One（New words and phrases ） 七（上） Teaching and Learning Goals（教学目标）： 1. 能争取使用下列词汇(Curriculum words) color,red,yellow,green,blue,black,white,purple ,brown,UFO,CCTV,S/M/L,... 2. 能争取使用下列常用短语（Useful expressions）:what color, the key, my ABCs….. 3. 能认读下列词汇（non-curriculum words） see,say,can,now Read the words by yourselves(自己读单词) and tick(√) the difficult (困难的)words.redThe balloon is red. balloongreena green balloon browna brown balloon whiteThe ballon is white.orangean orange balloon purpleMy jacket is purple. The jacket is purple.yellowThe key is yellow. The cup is blue. blueblackTalk about what these letters mean.largemediumsmallS 小号 M 中号 L 大号不明飞行物It’a an UFO.中国中央电视台I like watching CCTV .Match the words with the Chinese meanings.red 黄色 blue 绿色 green 红色 purple 白色 orange 黑色 black 蓝色 white 橙色 yellow 紫色三.Remember the words by their similar pronunciations（语音） . /e/ red bed(床) 2./i:/green see key 3. /au/ brown now how 4./eI/ say orange 5 /?e /black can Come let’s see(看见) the color blue.a black sheep害群之马，败家子black tea骗子green eyedblack leg红茶眼红Practice2. a white night ( ) A.黑色的夜 B.不眠之夜 C.灯火通明 3. a blue Monday ( ) A.高兴的星期一 B.幸运的星期一 C.倒霉的星期一 1. a green hand ( ) A.老手 B.新手，生手 C.脏手 BBC当堂检测一、根据句意和首字母提示写单词, 完成句子。 1.What c___ is it? 2.It’s y_____. 3.The ruler i__ blue. 4.W____ that? olorellowshat’sTest（当堂检测）二、写出下列字母的含义。 1.S____ 2.M____ 3.L_____ 4.CCTV_____ 5.UFO_____ 小号中号大号中国中央电视台不明飞行物三 翻译句子 1 我的杯子是紫色的。 _____cup is ____. 2 这把尺子是什么颜色的？ ___ __ ___ this ruler? 3 钥匙是黑色的。 The___ is＿＿＿．My purpleWhat color iskey black1. _ _日依山尽， 河入海流。 2.日出江花 胜火，春来江水 如 。 3.等闲识得东风面,万 purple千 总是春。诗境色话white redredyellowgreenblue· You have to believe in yourself. That‘s the secret of success. -- Charles Chaplin 人必须有自信，这是成功的秘密。 -- 卓别林Goodbye!Starter Unit 3 What color is it? 教学设计 (单词课) New words and phrases 单元教材分析 ： 本单元的中心话题是谈论物体的颜色，整个单元的内容是围绕颜色及S-Z八个字母展开听、说、读、写等各种教学活动的。 单元总体目标： 通过本单元的学习，学生能够熟练地掌握和运用26个字母及其分类，尤其是五个元音字母；能够熟练的谈论各种物体的颜色；同时教师鼓励学生细心观察周围物体的颜色，培养学生发现美、创造美的意识。 单元学情分析 七年级学生对英语学习兴趣高，积极热情，乐于模仿，敢于开口，积极参与，能在学习小组中积极讨论，完成学习任务。 教学目标： （1）知识与能力目标： 能熟练的运用颜色描述身边的事物。 （2）过程与方法目标： 通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，培养合作学习的意识和自己解决问题的能力，从而促进实践能力和创新思维的发展。 （3）情感态度与价值观目标： 培养发现美、创造美的意识，提高审美观。 教学重点： 物体颜色的表达法。 教学难点： 准确而熟练地描述物体的颜色。 教学方法： 通过听、说、演等多种多样的教学活动，在玩中学、学中玩， ... ...