课件29张PPT。———铁丝会燃烧神奇的O2哪些途径可以获得氧气？我知道2、分离液态空气制氧CO2+H2O C6H12O6+O23、光合作用产生O2光照叶绿素O2实验室制法4.3的 1．理解催化剂、催化作用。 2．掌握实验室制取氧气的原理、操作方法。 3. 形成制取气体的一般思路，会解决气体制取 的相关问题。教学目标：1. H2O 2. CO2 3. NaCl 4. KMnO4 5. H2O2 6. CH4思考：下列哪些物质有可能作为制取O2的反应物？为什么？（从元素角度分析）√√√√含有O元素？√制取O2需要考虑哪些因素？活动21、原料是否易得 2、实验条件是否可控 3、装置是否容易搭配 4、操作是否安全可靠 5、是否节能环保知多少？制O2收集装置反应装置反应原理验满方法检验方法性质1、实验室制取O2的药品和原理：过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2二氧化锰 接下来将化学探案究之旅，在此前，请同学清点下仪器。A试管B试管常温下，H2O2溶液只能缓慢分解MnO2加快了H2O2产生氧气的速率疑惑：在第2个实验中，是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气？ 过氧化氢 + 二氧化锰 氧气 + ？× B试管停止反应后再加入H2O2H2O2溶液还能产生O2，说明MnO2仍在发挥作用A试管H2O2 + CuSO4CuSO4也能作H2O2的催化剂（催化剂） 1、概念：在化学反应中,能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质, 在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂 ①“一变”：改变其他物质的化学反应速率。 (注意：改变既可以是加快、也可以是减慢) ②“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变。判断下列说法的正误： A.在反应中使用催化剂，反应速率一定加快 B.不使用催化剂，过氧化氢反应不能发生 C.催化剂在反应前后，质量和性质不会改变 D.使用催化剂，能使反应的质量增加我能行××××2、发生装置的选择:方法总结气体的 发生装置反应物状态固态 或液态 是否加热反应条件ABρ<ρ空气ρ>ρ空气3、气体收集装置排水法收集装置的选择O2密度比空气大O2不易溶于水小资料： 通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在 0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。4、实验步骤①查②装③收④验注意1：1、排空法的导管要尽量伸至底部。注意2：2、长颈漏斗的末端必须插入液面下(液封)能否收集到O2？①查②装③收④验 小组制氧：用向上排空法收集一瓶O2并检验氧 气 的 实 验 室 制 法反应原理：过氧化氢二氧化锰水+氧气发生 收集检验与验满：获与惑发生装置收集装置收集装置（催化剂）装置加热 氯化铵和熟石灰两种固体制取氨气，应该该选用的发生装置是 。1.实验室常用ABC当堂演练 现有质量、浓度都相等的两份过氧化氢溶液，a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，纵坐标表示产生氧气质量，横坐标表示反应时间，其中正确的是（? ???）?ABCC讨论：O2tO2O2tt未完待续 ……多功能瓶收集气体ρ<ρ空气ρ>ρ空气排空气法收集气体轻上重下气体收集装置2、我们在实验室里常用下列装置来制取和收集气体: H2S是一种密度比空气大且溶于水的气体，实验室常用块状固体硫化亚铁FeS与稀硫酸反应制取H2S，则发生装置可选 ，收集装置可选 。 BE当堂演练A B C D E ... ...
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