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课件网) 出师表 人教版 九年级上册 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 导入新课 同学们，我们首先欣赏杜甫的一首诗，然后说说你的感受。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 导入新课 这首诗是杜甫游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗。表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。今天这节课，我们就来学习《出师表》，感受诸葛亮的高尚品格。 21jycn.com 21世纪教育网 出示学习目标 掌握重点实词及虚词的意思，疏通文意，培养阅读浅近文言文的能力。 理解课文的主要内容，梳理文章的思路。 了解作者及文章写作背景，理解诸葛亮提出三项建议的原因。 感受诸葛亮感恩图报，鞠躬尽瘁，死而后已的特点。 1 2 3 4 21jycn.com 21世纪教育网 展示自学成果 同学们，课前你自主学会了哪些知识？还有哪些疑问呢？现在，请大家以学习小组为单位，展示你们的自主学习成果吧！一个小组展示一个知识点，其他小组根据展示情况进行补充或纠正。 21jycn.com 21世纪教育网 作者名片 诸葛亮（181—234)，字孔明，琅琊阳都（今山东沂水县）人。三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。他曾多次伐魏不果，最后病逝军中，谥号忠武侯，后世称诸葛武侯。著有《诸葛亮集》，《出师表》为其代表作，散文代表作有《诫子书》等。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。 教学目 文体常识 表也叫做疏，“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。“上书言事”，相当于今天的“打报告”，陈述对国家大事的意见、建议。“出师表”意思是“在出师前对国家大事的意见、建议”。 教学目 写作背景 公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏。鉴于后主刘禅懦弱无能，所以出师北伐前，上此奏疏《出师表》，规劝后主继承先帝遗志，亲贤远佞，励精图治，使国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。 崩殂 疲弊 陟罚 臧否 遗 掌握字音 bì zhì pǐ cú 裨补 性行淑均 行阵 驽钝 咨诹 bì xíng nú háng wèi zōu 质疑问难 说说你有什么疑问？其他小组的同学或者进行回答，或者补充答案、修改答案。不能解决的问题，努力在后面的学习中寻找答案哟！ 同学们，本文是诸葛亮决定北上伐魏前写给后主刘禅的一篇表，他要表达怎样的感情呢？请同学们首先聆听这篇文章的录音，然后大声朗读课文，体会这篇文章表达的情感。 读文章，品真情 21jycn.com 21世纪教育网 1、你能正确划分下面语句的停顿吗？ （1）然 侍卫之臣 不懈于内，忠志之士 忘身于外者，盖追 先帝之殊遇，欲报之于 陛下也。 （2）若有 作奸犯科 及为忠善者，宜付有司 论其刑赏，以昭陛下 平明之理，不宜偏私，使 内外异法也。 （3）侍中侍郎 郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以 先帝简拔 以遗陛下。 （4）愚以为 营中之事，悉以咨之，必能使 行阵和睦，优劣得所。 读文章，品真情 / / / / / / / / / / / / / / / 2、有感情朗读课文，注意字音、停顿、重音、语速和语调，读出感情。说一说你的阅读感受？ 我感受到诸葛亮对刘备父子的忠心耿耿。 我感受到诸葛亮的知恩图报。 我感受到诸葛亮的言辞恳切。 我感受到诸葛亮兴复汉室的决心…… 读文 ... ...
