21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 自然界的水 第7讲 水的组成、净化与保护 考点梳理 ■考点一 水的性质 物理性质 通常状况下是水是 的液体。 在101kPa时，水的凝固点是0℃,沸点是 。在4℃时，水的密度最大，为1g·cm-3。水结成冰时，体积增大，密度减小，冰的密度比水 。 化学性质 （1）水的电解： （2）水与二氧化碳反应： （3）水与氧化钙反应： ■考点二 水的电解 1．实验装置：水电解器 2．实验条件：使用 ；往水中加入少量烧碱或硫酸，以增加 。 3．实验现象：通电后，两个电极表面 。电解后，连接电源负极刻度管内的气体可以 ，并产生 火焰；连接电源正极刻度管内的气体能使 ；两极刻度管内气体的体积比为 。简称“ ”【来源：21·世纪·教育·网】 4．实验结论：水是由 组成；每个水分子是由 构成。 ■考点三 水的净化 1．水的净化常见方法： 、 、 ，净化效果最高的是 。综合运用时，按吸附→沉淀→过滤→蒸馏的顺序操作，净化效果更好。 沉淀法需要使用物质 ，明矾的作用能使 。 过滤法需要使用物质 ，活性炭具有 ，属于 性质，能 。 2．自来水厂净水过程： ，其中涉及到化学反应的步骤是 。 ■考点四 过滤操作 1．实验仪器和用品：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸。 2．操作注意事项： 一贴： 。 二低： 。 三靠： 。 ■考点五 蒸发操作 1．实验仪器：铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 2．操作注意事项：蒸发时，应用玻璃 棒不断搅拌，防止局部温度过高，液滴飞溅烫伤人；用酒精灯加热蒸发至出现少量固体时，停止加热，利用余热使水份蒸干。 ■考点六 硬水与软水 1．硬水：含有 的水。 2．软水： 的水。 3．硬水、软水的鉴别： ①使用的物质： ②现象： 的是硬水； 的是软水。 3．硬水的软化：生活中采用 ，工业中采用 或 。 ■考点七 水资源的保护 1．淡水的存在：人类可以利用的淡水资源不足总水量的1%，且分布极不均匀。 2．水资源的污染： ； ； 。 3．水污染的防治： ； ； 。 4．爱护水资源：一方面节约用水；另一方面防止水污染。 ■易错提示 1．水的电解化学方程式的反应条件是“通电”不是“电解”。 2．水的电解实验结束后，正极和负极产生的气体体积比是1:2，是体积比，不是质量比。 3．硬水和软水的鉴别使用的是“肥皂水”不是“肥皂”。 考点突破 ■考点1：水的性质 ◇典例1：下列反应和水的性质无关的是（ ） A．氢气和氧气 B．水和氧化钙 C．水和二氧化碳 D．无水硫酸铜和水 【考查角度】 水的化学性质 【解析】A．氢气和氧气；氢气和氧气在点燃的条件下反应，水没有参与反应，不属于水的化学性质。 B．水和氧化钙；水和氧化钙反应生成氢氧化钙，属于水的化学性质。 C．水和二氧化碳；水和二氧化碳反应生成碳酸，属于水的化学性质。 D．无水硫酸铜和水；无水硫酸铜吸收水分，变成五水硫酸铜溶液，属于水的性质。 【答案】A ◆变式训练 1.1 近日，美国“信使” 号水星探测器发现水星北极地区贮存着数十亿吨水冰（水为低温下固结的冰称为水冰），为人类探索水星提供了宝贵的科学资料，下列关于水冰的说法中正确的是（ ）21*cnjy*com A．水冰与水的化学性质不同 B．构成水冰的分子不再运动 C．氢、氧两种原子的个数比为2：1 D．水冰和干冰是同一种物质 1.2下列有关水的叙述正确的是（ ） A．水由液态变成气态时，化学性质不变 B．固态水中的微粒是静止不动的 C．水是由氢、氧原子构成的 D．水分子是由氢元素和氧元素组成的 ■考点2：水的电解 ◇典例2： 如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ） A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B．与负极相连的玻璃管内得到的气 ... ...
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