21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 新华师大版科学九年级上册第1课时教学设计 课题 电能的量度 单元 第六章 学科 科学 年级 九年级上册 学习目标 情感态度和价值观目标 （1）了解电能的用途，培养节能环保意识。（2）激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。 能力目标 在探究引领学生认知的过程中，培养学生的观察能力、分析能力、推导能力、归纳论证能力和表述信息的能力。 知识目标 (1) 从能量转化的角度认识用电器的作用。(2) 理解电功和电流、电压通电之间的关系，并能进行简单的计算。(4) 知道电功率的定义、定义式、单位。 (4) 会用的电功率的公式进行简单的计算。 重点 电流做功的实质、决定电流做功多少的因素、电功的单位利用电功率知识能解决生产、生活中的一些相关问题。 难点 (1)电流做功所遵循的规律 (2)利用相关公式及变形公式进行规范化解题是难点。 学法 讨论法、发现法 教法 讲练结合、启发诱导 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 思考：建造楼房时需要把建筑材料从地面搬运到高处有哪些方法呢？ （1）用人力搬运，或者用定滑轮、滑轮组把砖块等建筑材料搬上去 。把砖块等建筑材料举高的过程也就是人力对砖块做功的过程，对砖块等建筑材料做多少功，砖块等建筑材料就增加多少机械能。(2)用起重机把砖块等建筑材料搬上去。 这是利用电动机提供动力以代替人力做功。实际上是电流做功的过程，把电能转化成机械能。今天我们就来学习电流做功。 思考讨论建造楼房时需要把建筑材料从地面搬运到高处有哪些方法并回答 引出本节课题电流做功 讲授新课 一、电功(1)定义：电流所做的功叫电功符号：W(2)在国际单位制中电功W单位：焦耳，简称焦，符号：J在生活中，人们还用千瓦时·(kW．h)作为电功的单位，千瓦·时也被称为“度”。1kW．h=3.6×106J电流做功的过程就是电能向其他形式能转化的过程。 电饭锅工作时是把电能转化为内能． 电扇转动时，消耗的电能转化为机械能和内能。(3)、电流做功的实质：就是电能转化为其它形式的能的过程。电流做了多少功就是转化出多少电能的量度。（4）电功的公式实验结果和理论研究表明：电流在某段电路上做的功等于该电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。计算电功的公式是：W = UIt（J）。W：电功（J） U：电压（V） I： 电流（A） t：时间（s）思考讨论：由电功的公式W=UIt结合欧姆定律I=U/R你还可以得到哪些公式计算电功？由：W=UIt①把U=RI代入①可得:W=I2Rt把I=U/R代入①可得:W=UIt=I2Rt=U2t/R典例精析例题：手电筒工作时，使用两节干电池串联而成的电池组作电源，测得通过小灯泡灯丝的电流为 0.3 A，则通电 1 min有多少电能被转化？【分析】 这个例子中电流通过小灯泡灯丝时 ，灯丝发热发光，是电能转化为内 能和光能的过程，1 min内转化的电能等于 1 min内电流通过灯丝做的功。已知：U=2×1.5 V=3 V, 电流I=0.3 A，时间t=1 min=60 s求：电流所做功W。解：电流所做功 W = UIt = 3×0.3×60 J=54 J 即 1 min内转化的电能为 54 J。答：通电1 min有54 J电能被转化。学以致用用两节串联后的干电池给小灯泡供电，电压为3V，小灯泡发光时通过的电流为0.3A，则小灯泡工作5min，电流做功为（ ）答案：27 J二、电功率1、思考与讨论：（1）. 上例中的小灯泡在1 min内转化的电能为 54 J，那么 1 s内转化的电能为多大？1 min=60s，所以1 s内转化的电能为：W=54 J /60s =0.9 J（2）. 一个家用白炽灯泡的电压为 220 V，正常工作时通过的电流为 0.18 A，则该灯 泡在 1 s内转化的电能为多大？解：电流所做功 W=UIt = 220×0.18×1J=39.6 J 即 1 s内转化的电能为 39.6 J。（3）. 以上两题讨论的都是电能转化为内能 和光能的实例，可以看出第 2 题 ... ...
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