六年级语文上册第三单元 表哥驾到 课件

课件15张PPT。湘教版 六年级 语文 上册 第三单元10.表哥驾到 秦文君，1954年出生。上海人。代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》现为中国作家协会全委会委员，上海少儿-出卷网-、《中国儿童文学》主编。 学习目标仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中心思想。 继续学习圈划批注的读书方法。 自读圈划：用符号标明相关语句。 圈画批注:揣摩“我”的心情变化 注意：除心理描写外，语言，动作，神态描写等也体现心理。心情变坏的起点：圈划批注（示范）我觉得吃饭没胃口……我确实觉得自己是个小傻子。……我有点象掉了魂……其实什么也没想……唉，表哥驾到，一切都复杂了……批注：为妈妈数落我 是在气她感到委屈，失落，不明白为什么妈妈不理解自己 我有点生气地说……批注：生气，妈妈一 块排骨也没有了。 圈划批注是一句让人心跳的话 我一拍脑袋……可不知怎的……批注：发现表哥和我同病相连时的悲伤 我抽抽鼻子……转身走了。批注：妈妈才明白我的好意，感到委屈想哭 妈妈为什么当时是数落我，而不是认为我孝顺呢? 小说主题：课文描述的故事是社会生活中某些家庭教育的缩影。每个人都有他独特的一面和他的优点，但是我们的家长望子成龙，经常用自己所知道的其他孩子来进行比较，贬低自己的孩子来激励学习，其实这种做法是不妥当的。 说一说：男儿有泪不轻弹，小说结尾却说“涌起一种男儿掉泪的悲怆”，你会不会看不起小主人公“我”？ 如果你是文中的“我”，会不会怪妈妈？ 你可以为“我”和“我”的表哥提些什么建议来解决他们的烦恼？ 写一写给自己的爸爸妈妈写一封信，说说自己的存在的不足也表表自己的优点，让爸爸妈妈充分感受到自己孩子的长处，也表现自己改正缺点的决心。