21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会五年级《南湖红船破浪开》第二课时教学设计 课题 《南湖红船破浪开》第二课时 单元 三 学科 品德与社会 年级 五年级 学习目标 知道中国共产党成立及不断壮大的革命历程，知道南昌起义、长征的过程及长征精神。感受中国共产党人不怕牺牲的革命精神。激发学生热爱中国共产党的思想情感。 重点 激发学生热爱中国共产党的思想情感。 难点 激发学生热爱中国共产党的思想情感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 过渡语：京汉铁路工人大罢工遭到血腥镇压，让共产党人开始思考，如何才能战胜强大的敌人？单打独斗还是寻找同盟？ 承上启下，自然过渡到本节课的内容。 讲授新课 1、国共第一次合作材料：1924年，中国共产党与孙中山领导的国民党合作。后来又进行北伐，打击帝国主义与封建军阀，统一中国。1927年，蒋介石发动“四·一二 ’”反共政变。汪精卫发动“七·一五”反革命政变。国民党大肆搜捕、屠杀中国共产党人和工农群众，第一次国共合作破裂，内战开始。过渡语：国民党反动派的血腥屠杀并没有把中 出卷网国共产党人和革命人民吓倒、征服。中国共产党领导广大革命群众，不断举行武装起义，向国民党反动统治发动一次又一次的冲击。2、共产党领导的武装起义播放视频《南昌起义： 打响武装反抗第一枪》8月1日被定为中国人民解放军建军节。秋收起义：建立了中国第一个农村革命根据地问：革命根据地是中国共产党领导人民夺取胜利的一个法宝。大家知道还有哪些革命根据地吗？它们的领导人是谁？学生回答。出示农村革命根据地图 见课件3、井冈山会师材料：井冈山会师 见课件播放视频《星星之火-建立井冈山革命根据地》材料：歌谣《红米饭》问：红军的生活那么艰苦，可是这首歌谣里他们好像显得很开心。这是为什么呢？学生回答。材料：毛泽东用过的油灯 朱德的扁担 见课件总结： 井冈山是“中国革命的摇篮”，是一 出卷网块“浸透着烈士鲜血的圣地”，“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利”的井冈山精神更是共产党人顽强革命意志和崇高革命品质的鲜活写照。 材料：1928年到1934年，蒋介石调动数十万乃至百万军队，先后对中央革命根据地发动了五次大“围剿”。敌人的前四次“围剿”都遭到了失败。材料：西江月 · 井冈山 见课件问：读完这首词，你有什么感受？学生回答。材料：1933年9月，蒋介石调集50万军队 出卷网，对中央革命根据地发动了第五次“围剿”。红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略大转移，开始了举世闻名的万里长征。长征问：有人说长征是一部气吞山河的英雄史诗。大家能描述一下这部“英雄史诗”吗？、学生回答。播放视频《长征路线》出示 红军长征示意图 见课件问：根据这个示意图，你能找出红军长征经过的省份吗？学生回答。过渡语：人们常说：苦不苦想想长征两万五，累不累想想革命老前辈。大家知道长征到底有多苦有多累吗？学生回答。翻越雪山、穿过草地、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥材料：《七律·长征》 问：你知道毛泽东有关红军战斗的诗词还有哪些吗？学生回答。材料：长征胜利结束 ———延安成为中国革命的中心问：他们是靠什么力量在这样艰苦的条件下坚持斗争的？学生回答。材料：长征精神 见课件问：作为祖国未来的接班人，你打算如何弘扬长征精神？学生回答。 学生分享自己对长征的了解。 通过分享，锻炼学生的表达能力，也可以了解学生对历史的知晓程度。 课堂小结 作为祖国未来的接班人，我们要继承和发扬革命先辈的精神，为祖国的强盛和人民的幸福而奋斗，为中华之崛起而好好学习。 板书 1、国共第一次合作2、共产党领导的武装起义3、井冈山会师4、长征 出卷网 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
