课件编号4067262

【期末复习】第二单元 课题2 氧气 同步课堂培优复习测试卷

日期:2024-04-30 科目:化学 类型:初中试卷 查看:21次 大小:683520Byte 来源:二一课件通
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21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 2017-2018学年度人教版九年级化学同步课堂培优测试卷 第二单元 课题2 氧气 一、单选题 1.下列物质在氧气中燃烧,没有固体物质 生成的是( ) A.镁带 B.铁丝 C.硫磺 D.白磷2·1·c·n·j·y 2.下列各组变化中,后者一定包括前者的是( ) A.化学变化,物理变化 B.氧化反应,化合反应 C.化学变化,化合反应 D.氧化反应,化学反应21·世纪*教育网 3.下列叙述不正确的是( ) A.化学变化和物理 变化都是物质的运动形式,但物质的运动形式不只这两种 B.变化中只要有发光发热的现象产生,一定是化学变化 C.化学变化过程中一定同时发生物理变化 D.化学是一门以实验为基础的自然科学【来源:21cnj*y.co*m】 4.某同学做物质在氧气中燃烧的实验,方法如下图所示,其中不合理的是( ) A. B. C. D. 5.下列现象和氧气的物理性 质有关的是( ) A.鱼类在水中生存 B.铁在空气中生锈 C.氧气使带火星的小木条剧烈燃烧 D.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 6.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ,这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化,关于这一过程说法不正确的是( ) A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应 B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 C.蜡烛的燃烧是物理变化 D.蜡烛受热熔化是物理变化 7.下列有关实验现象的描述中不正确 的是(  )。 A.木炭在氧气中燃烧发出白光 B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色物质 C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体 D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体【版权所有:21教育】 8.下列各组日常生活中发生的变化, 都属于化学变化的是 ( ) A.酒精燃烧 蜡烛熔化 B.冰雪融化 汽油挥发 C.剩饭变馊 高粱酿酒 D.灯泡发光 铁锅生锈21教育名师原创作品 9.下列有关实验现象的描述正确的是 ( ) A.红磷在空气里燃烧产生大量的白雾 B.铝箔在空气里燃烧产生耀眼的白光,放出大量热,生成一种白色固体 C.蜡烛在空气中燃烧时,发出白色火焰,生成无色无味气体,该气体使石灰水变浑浊 D.硫在空气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味气体21*cnjy*com 10.氧气是我们身边常见的 物质,以下有关氧气的叙述正确的是(  ) A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 C.氧气具有可燃性 D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应21·cn·jy·com 二、填空题 11.下列化学反应属于氧化反应但不属于化合反应的是_____;属于化合反应但不属于氧化反应的是_____;既不属于化合反应又不属于氧化反应的是_____;既属于化合反应又属于氧化反应的是_____。(填序号) ①硫+氧气 二氧化硫 ②碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水 ③蜡烛+氧气 二氧化碳+水 ④二氧化碳+水―→碳酸 12.如图所示:这是一瓶用排水法收集的氧气。据此,请你推断与氧气的相关的物理性质: (1)_____; (2)_____。21cnjy.com 13.下面是二个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题: (1)所发生的二个反应有多个共同的特点 ,分别是: ①_____;②_____;③_____;④_____。 ……(只写四个即可)。2-1-c-n-j-y (2)甲实验进行时,燃烧匙中硫的状态是_____。 三、探究题 14.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔 产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4. 其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行. (1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法: A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积; B:在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图 ... ...

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